美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。例句①：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一 种渴求知
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美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句①：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一 种渴求知识的美。”
例句②：旅游者说：“鸟语花香、洧风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
答：______________________________________________________________ |
答案
示例：
农民说：“红叶片片、硕果累累的秋天就是美， 一种丰裕富饶的美。”
游客说：“鸟语花香、绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。（答案不唯一） |
举一反三
| 根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。 |
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
_________________， _________________；_________________，_________________。 |
仿照下面的句子，以“青春”为中心，另外写一组句子。
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。
答： ___________________________________ |
仿照例句，在下面句子的横线上抒写你对生命的认识。
例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你热爱生命吗？________________________________________________ |
| 仿照课文中的句子，再写一个类似的句子。 |
例句：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
_______________________________________________________ |
| 发挥想象用一个比喻句诠释你对生命的体验。 |
甲生：生命是一粒种子，坚强地萌发，倔强地生长；生命是一场春雨，一下来就蓬勃，悄悄地滋润万物。
乙生：生命是一首快乐的歌谣，清新是它的主旋律。
丙生：生命是一本厚厚的大书，丰富而有内涵。
我说：___________________，___________________。 |
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