仿写。 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美______________，是否会想到______________？我们赞美_____
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仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美______________，是否会想到______________？我们赞美______________，是否会想到______________？ |
答案
| 高山的雄伟 土石积淀中的漫长与沉默 景色的秀美 万物生长中的艰辛与蓬勃（不设统一答案） |
举一反三
仿照下面诗的格式，再写一节小诗。
生命是歌，/高高的山崖上，/雪松演奏着她的音符。生命是诗，/淙淙的溪水里，/小鱼跳跃出她的平仄。
_______________________________________________ |
仿照例句，另外再写一个句子。
例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
仿句：理想是_______________。没有理想，就没有_______________；而没有_______________，就没有_______________。 |
仿照例句，以“希望”为本体写一个比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句：希望就是____________________。 |
仿写。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
仿此句式，以“理想”开头再写一句子。
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仿照前面的句式和修辞手法，在下面的横线上续写两句话。
人生没有了理想，犹如航船失去了风帆；
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