把下面的句子改写成排比句  音乐家常常把灵感变为跳跃的音符, 文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般的人灵感则常

把下面的句子改写成排比句  音乐家常常把灵感变为跳跃的音符, 文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般的人灵感则常

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把下面的句子改写成排比句
  音乐家常常把灵感变为跳跃的音符, 文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。
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答案
  音乐家的灵感常常变成跳跃的音符,文学家的灵感常常变成优美的辞章,画家的灵感常常变成完满的构图,而一般人的灵感则是霎时的喜悦。
举一反三
请把下面的反问句变成陈述句,并比较两种句式的表达效果有什么不同。
(1)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?    
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(2)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
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将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)   
①流行音乐是广为流传的音乐。   
②流行音乐是容易唱奏的音乐。   
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。   
组成的长句:________________________________________________                                    
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根据要求变换句式。     
(1)飞蛾是值得赞美的。(改为反问句)     
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(2)没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?(改为一般陈述句) 
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  将《敬畏自然》一文中“我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?”一句改为陈述句,并体会反问句的表达效果。
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根据要求改句子。     
(1)小丽的英语成绩一向很好。(改为否定句,要求不改变愿意)     
答:___________________________________________________
 (2)你今天的演说棒极了!(不增删文字,改后强调演说的效果)
答:___________________________________________________
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