根据语境，续写一个句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从秋雁的行列中，我们读出了集体的力量；_________________
题型：同步题难度：来源：
根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从秋雁的行列中，我们读出了集体的力量；________________________________________________________________ |
答案
| 从雪花的飘舞中，我们读出了生命的不息。（不设统一答案） |
举一反三
给下面一段文字补写一个结论句。
古生物学家告诉我们，恐龙的祖先原本都是小个子，经过亿万年的不断发福，终于变成生命史上最庞大的动物而走上穷途末路。今日世界上的大象、长颈鹿、大熊猫，当初都曾有灵活小巧的身躯，随着一代代自我膨胀，逐渐沦落为珍稀的自然保护动物。可见____________________________________。 |
| 依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是 |
| [ ] |
风中的桂花香消散了，__________________。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就___________________。秋天就这样明净又清爽地来了，__________________，一半轻松，一半明快。
A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 |
在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
江水的美丽，在于它奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木的美丽，__________，__________；山岭的美丽，在于它巍峨高耸，显示的是自己坚强的体魄；草原的美丽，__________，__________。 |
阅读下面的故事，在结尾的横线处加一句话，使故事更加连贯完整。
一个家里很穷的年轻人，和母亲生活在一起。年轻人对母亲的辛勤劳作不以为意，自己也不屑劳作，却一心向佛。为了追求他心中的佛，年轻人千里迢迢到寺院里向老方丈探寻佛的真谛。老方丈告诉年轻人，肯为你光脚开门的人，就是你欲找的佛。
年轻人开始了漫漫的寻佛征途。他路过许多寨子，投宿了不少的村庄。年复一年，大多数时候都被别人视为龌龊的乞丐而撵出门。年轻人对佛的追求开始动摇。他开始无比想念自己的家，想念自己不辞而别的母亲。
一天深夜，年轻人回到了家，轻轻呼一声：“娘！”门便开了，母亲没有一声抱怨地说道：“我的儿，你可回来了！”
年轻人看到了______________________________________ |
根据下面语段内容，选择恰当的诗句，将选项填入相应的括号内。
在盛唐的诗歌中，有一类诗通常被称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有（ ）的雄奇壮观；有（ ）的风雪酷寒；这里有（ ）的慷慨悲壮，有（ ）的惆怅无奈……
A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
B．剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。
C．大漠孤烟直，长河落日圆。
D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
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