上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师

  上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师

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  上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育了他,你看现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,依旧能沉得住气,都不快走两步。 读完这段话,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你当时会怎么说?
(1)言外之意:_____________________________________________
(2)你说的话:_____________________________________________
答案
(1)讽刺、批评那位同学松弛拖沓,上课不按时进教室。
(2)示例:同学,上课铃响了,请你赶快进教室,坐到已的座位上去。
(答案不唯一)
举一反三
“言为心声”,请用一句话表述你从下面句中听出的“弦外之音”。 
(1)鲍西娅夏洛克,去请一位外科医生来替他堵住伤口,费用归你负担,免得他流血而死。夏洛克:约上有这样的规定吗?(          )     
(2)狗娃(一息尚存)爷爷……水上漂死、死丫头,蚂蟥缠着鹭鸶脚,想甩脱又甩不脱啊!(              ) 
(3)院长叫人怎么能抓住天上的云彩?(   )
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下面句中加粗的“扑过来抢,又扑过去抢”若改为“来回抢”在表情达意上有什么不同? 
  三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢
                                                                                
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结合课文《在沙漠中》内容,理解下列语句的含义。
(1)我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。  
                                                                                  
(2)我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。
                                                                                   
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阅读《真正的英雄》,回答问题。 
  “今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。”作者在这里所说的“荒漠”指的是什么?全句所要表达的意思是什么?
________________________________________________________________________
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解释下列句子中画线字词的含义。
(1)三妹怂恿着她去要一只来。
怂恿:__________________________________
(2)……也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了……
污涩:__________________________________
(3)刚才遇到戈壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。
丫头:__________________________________
(4)我也怅然了,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
怅然:__________________________________
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