下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物的名称吗？例：立场不稳、见风使舵的人：变色龙 没有依靠、无处投奔的人：丧家犬笑脸相迎、两
题型：甘肃省期中题难度：来源：
下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物的名称吗？
例：
立场不稳、见风使舵的人：变色龙 没有依靠、无处投奔的人：丧家犬
笑脸相迎、两面三刀的人：__________ 一毛不拔、吝啬钱财的人：__________
孤陋寡闻、见识不广的人：__________ 强横无赖、独霸一方的人：__________ |
答案
| 笑面虎、铁公鸡、井底蛙、地头蛇。 |
举一反三
口语交际。
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“________________________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的话言外之意是：______________________________
（2）金娜该怎样说才得体：______________________________ |
体会下列句子中加粗词在用法上的妙处。
（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏……也不必说鸣蝉在树叶里长吟……单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
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（2）我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来。
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品读下面的两个句子，说说你悟出的道理。
（1）这些日子（两弹试爆成功）是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生的日子。——杨振宁《邓稼先》
（2）（“嫦娥一号”成功发射）有位海外华侨流着泪激动地说：“祖国的卫星飞的多高，我们海外侨胞的头就昂的多高”。——温家宝《在庆祝“嫦娥一号”发射成功大会上的讲话》
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语文实践活动。
中央三台曾经播放“隆力奇杯青年歌手大奖赛”节目，七年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。
①老师说话的言外之意是__________________________。
②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：__________________________。 |
阅读《敬畏自然》谈谈你对下面几句话的理解。
（1）这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
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（2）人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。
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（3）从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。
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