我们可以把已经学过的古文篇目和相应的作者名字连起来编成对联、口诀,甚至是顺口溜来记忆。某老师根据最近学的两篇课文拟了一个上联:爱莲说、陋室铭、核舟记,篇篇是
题型:四川省期中题难度:来源:
我们可以把已经学过的古文篇目和相应的作者名字连起来编成对联、口诀,甚至是顺口溜来记忆。某老师根据最近学的两篇课文拟了一个上联:爱莲说、陋室铭、核舟记,篇篇是佳作。 请你拟一个下联 。 |
答案
刘禹锡、周敦颐、魏学伊,个个是才子(个个非凡庸) |
举一反三
李辉到滕王阁参观后记下了上联“兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地湖山无恙”,可下联只记到“问江上才人,比当年风景何如,阁中帝子,古今才一瞬”这些词,请帮助恢复下联。 |
下面是惜时对联中的句子,请你将它们组合成四副对联。 ①黑发不知勤学早 ②无情岁月增中减 ③白首方悔读书迟 ④茫原荒夜闻鸡舞 ⑤书山勇上捧晨星 ⑥有味诗书苦后甜 ⑦学海勤游穿夜幕 ⑧文山书海囊萤读 正确的是:①句与 句 ②与 句 ④与 句 ⑤与 句 |
某餐馆门口贴着一副对联,上联是:“ ,弃之可惜”;下联是:“杯中酒口口都香甜,量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联,使之完整。 |
请根据所给出的上联对下联进行适当的调整。 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联:红雨树边,小苑西回,看池边绿树,莺唤起一庭佳丽,此间有尧天舜日。 下联调整为: |
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