请在“生活…幸福…爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。_______________________________
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请在“生活…幸福…爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。 ______________________________________________ |
答案
示例: (1)生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多种美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘尽人间善恶。 (2)幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲;幸福足雏燕,展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。 (3)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 |
举一反三
读下面文字,完成1~3题。 这个世界没有真正的绝境,无论黑夜多么漫长,黎明总会降临人间;无论风雪如何sì nüè( ),阳光总会照耀大地;无论灾难怎样深重,希望总会méng fā( )新芽;_________________________,_________________________。生命的旅途中,只要我们坚持不懈,崎岖的道路也能成为壮美的风景。 1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 sì nüè( ) méng fā( ) 2、联系上下文,仿照原文,在横线处补写恰当的语句。 3、 用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个。 绝境 漫长 坚持不懈 崎岖 壮美 ___________________________________________________ |
从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段某人性格的话。(80字以内) A组:仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍 B组:虽然______但是_____ 如果______就_______ _______________________________________________________ |
教师是人类灵魂的工程师,为培养祖国的栋梁,日夜操劳,他们吃的是草,挤出的是奶和血。你们快要毕业了,请用下列词语(至少用三个)写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法。 惬意 宽恕 馈赠 恪尽职守 中流砥柱 ________________________________________________ |
根据下列情境,以“母爱”为开头,扩展成一段话,不少于40个字。 村野是我生命的摇篮,母爱是 。 |
运用下列词语写一段顺序合理的话。 上下 左右 前后 ______________________________________________ |
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