仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分)
题型:不详难度:来源:
仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分)
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答案
含义:我们(中小学生)应该远离不安全食品,保护身体健康。 评分说明:(2分)意思对即可得分。 |
解析
略 |
举一反三
看下面两幅图,完成图后问题。(2+2=4分) ⑴分别给这两幅图命名。A: 图 B: 图 ⑵请写出一句符合图A画面意境的诗句: ; 请写出一句符合图B画面意境的诗句: 。 |
阅读下面文字,按要求答题。(8分) 生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种__的境界,__的气概,__的精神,__的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低沽的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀! (1)给加点的字注音。(2分) 蓬勃( ) 不羁( ) (2)找出并改正文段中的两个错别字。(2分) _____ 改为 _____ _____ 改为 _____ (3)结合语境,将下列词语填入横线处,顺序恰当的一项是( )(2分)A.凛然昂然超然嫣然 | B.超然凛然昂然嫣然 | C.凛然超然嫣然昂然 | D.超然昂然嫣然凛然 | (4)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。 ____,__________,__________。 |
结合材料,综合探究。(7分) 今年是中国共产党成立90周年。中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。 小题1:.请围绕本次活动拟写一条宣传标语。(2分) 小题2:.围绕活动主题,你认为在班级开展哪些活动,能帮助身边的同学了解党的历史?(2分) 小题3:.请围绕其中一项活动,设计活动内容。(3分) |
提取主干是理解句子意思的重要方法。句子主干是指一个句子的主要成分,一 般包括主语、谓语、宾语几个部分。对下面句子的主干提取正确的一项是(2分) 像米开朗罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。A.托尔斯泰留下形象 | B.托尔斯泰来源于大胡子 | C.形象来源于大胡子 | D.形象来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 |
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语文综合性学习。(10分) 益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加。 材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。 材料二:益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。 (1)信息收集 以上两则材料透露的共同信息是什么?(2分) (2)社会调查 在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。(2分) ① ② (3)文艺汇演 班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份作一个简短的开场白。(50字左右)(3分) (4)对联探究 在考察资阳区林坳老武圣庙时,同学们录下了一副对联: 兄玄德弟翼德德兄德弟 师卧龙友子龙龙师龙友 请写出对联中涉及的三国人物两个,并联系名著《三国演义》,写出其中一个人物的相关故事。(3分) 人物:① ② 故事名称: |
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