古诗文名句默写。（10分，1-8各1分，第9题2分）小题1: ，君子好逑。 小题2: ，红杏枝头春意闹。
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古诗文名句默写。（10分，1-8各1分，第9题2分）
小题1: ，君子好逑。
小题2: ，红杏枝头春意闹。
小题3:叫嚣乎东西， 。
小题4: ，并怡然自乐。
小题5:盛名之下， 。
小题6:《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的诗句是： ， 。
小题7:《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是 “ ， ”。
小题8:王刚在初三第一次月检测中失败了，他对自己的前程失去了方向，心中非常苦恼，小明打算借用《故乡》结尾一句富有哲理的话来劝他，请你代他写在下面：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上路； ， ， 。
小题9:自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。 ， （连续两句） |
答案
小题1:窈窕淑女
小题2:绿杨烟外晓寒轻
小题3:隳突乎南北
小题4:黄发垂髫
小题5:其实难副
小题6:无可奈何花落去，似曾相识燕归来
小题7:得道多助，失道寡助
小题8:其实地上本没有路，走的人多了，变成了路。
小题9:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 |
解析
试题分析：小题1默写的时候注意“窈窕”二字的写法；小题2默写的时候注意“晓”字的写法；小题3默写的时候注意“隳”字的写法；小题4默写的时候注意“髫”字的写法；小题4默写的时候注意“副”字的写法；小题6注意“被誉为天然奇偶的诗句”这一提示语；小题7注意“《得道多助，失道寡助》一文的中心论点”这一提示语；小题8注意“小明打算借用《故乡》结尾一句富有哲理的话来劝他”这一提示语；小题9虽是一道开放题，但依然需要注意“面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音”这一提示语。古诗文名句的默写，理解记忆，避免混，强化识记与理解相结合，在理解的基础上默写；要熟记诗文，理解文意，做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义；将生僻难写字和关键词用红笔圈点出来，引起注意，每次复习都要边读边写，重点突破；特别是古诗文中的同音字、异形字，更要加强区别记忆，强化训练，防止混淆。 |
举一反三
名著阅读（5分）
小题1:《格列佛游记》中写道：“我获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉我：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”这两大危机一个是 ；另一个是 。（2分）
小题2:有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？（3分）
答： |
古诗文名句默写。(6分)
小题1: ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
小题2: ，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》）
小题3: ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
小题4: 何当共剪西窗烛， 。 (《夜雨寄北》)
小题5:《〈论语〉十二章》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是 ， 。 |
阅读下面的诗句，按要求填空。（5分）
母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
上面的诗句出自《 》，从这三首诗，可以看出这部诗集的主题是_______ 、 、 、 。 |
经典诗文默写（第（1）～（6）题，任选五题；第（7）～（10）题，任选一题）（6分）
小题1:那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪； ，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光《鼎湖山 听泉》）
小题2:蒹葭凄凄， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）
小题3: ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （吴均《与朱元思书》）
小题4:我想： ，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（ 鲁迅（《故乡》）
小题5:复行数十步， 。（陶渊明《桃花源记》）
小题6:竹外桃花三两枝， 。（苏轼《惠崇﹤春江晚景﹥二首其一》）
小题7: ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
小题8: ，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（《诗经•关雎》）
小题9:表现陈胜远大抱负的句子是：“ ！”（司马迁《陈涉世家》）
小题10:夹岸高山，皆生寒树， ，互相轩邈。（吴均《与朱元思书》） |
名著填空。（2分）
《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以 来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。 |
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