根据提示补写名旬或填写课文原句。(1)东隅已逝, 。(2)
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根据提示补写名旬或填写课文原句。 (1)东隅已逝, 。 (2) ,思而不学则殆 。 (3)荡胸生曾云, 。 (4)无言独上西楼,月如钩。 。 (5) ,吹面不寒杨柳风。 (6)春天像健壮的青年, ,领着我们上前去。 (7)李白《行路难》中引用两个典故表达自己的愿望的句子是: , ___________ 。 (8)楼台亭阁是各地园林风光中必不可少的景致和要素,也是古代诗人笔下常常出现的意象。请你写出含有楼台亭阁中某一个意象的古诗词(连续两句,本试卷中出现的除外)。 , 。 |
答案
(1)桑榆非晚 (2)学而不思则罔 (3)决眦入归鸟 (4)寂寞梧桐深院锁清秋 (5)沾衣欲湿杏花雨 (6)有铁一般的胳膊和腰脚 (7)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 (8)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 (答案不唯一) |
举一反三
请根据原文将空缺部分补充完整。 ①几处早莺争暖树, 。 ② ,在乎山水之间也。 |
根据要求写出课文原句。 ①“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的 “ , 。”就是这种生死观的真情表白。 ②“乡土情结”是中华民族特有的。请默写出一组体现游子怀恋故土、思念家乡的完整诗句(课内外均可)。 ________________________________________________________________________________________ |
1. ,白露为霜。(《诗经》) 2.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 , 。(杜牧《赤壁》) 3.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 , 。(龚自珍《己亥杂诗》) 4.无言独上西楼,月如钩。 。(李煜《相见欢》) 5.在《观刈麦》一诗中,白居易通过农民“ , ”矛盾心理的描写,表达了他对劳动人民的同情。 6.李白《行路难》中的“ , ”两句诗,通过细致入微的动作描写,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 7.诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志”表明了自己高洁的志趣,并以此告诫教诲他的晚辈,在《出师表》中“ , ”两句也表达了他的这种心志。 8.大自然与人类形影不离,它的美丽无处不在:山脚下,小河边,镜头里,你我的心中……我们拥有这样一个美好的大自然,又怎能不吟咏歌唱?!请引用连续的两句描写自然山水的古诗词来表现大自然的美好,并写出作者或题目。 诗句: 作者或题目: |
默写。 (1)在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐,去感受“ , ”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“ , ”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏;让我们走近陆游,去感受“ , ”(《十一月四日风雨大作》)的雄心与气概。这样,我们才能找到精神的寄托。 (2)人与自然的和谐是和谐社会的内涵之一。你心目中的人与自然相和谐的生存环境应该是这样的一幅图景: 。(用学过的古诗文中的有关句子回答。至少两句,不超过4句) |
① , ,日长飞絮轻。 ②《出师表》中概述作者跟先帝患难与共历史,说明创业艰难的千古名句是 , 。 ③古诗中有很多反映民生疾苦的千古名句,请写出表意完整的连续的两个句子。 , 。 |
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