名著阅读。（3分）《名人传》的作者是法国著名思想家、文学家、音乐评论家 。在这部小说里，叙述了三位伟人的苦难和坎坷的一生，赞美了
题型：不详难度：来源：
名著阅读。（3分）
《名人传》的作者是法国著名思想家、文学家、音乐评论家 。在这部小说里，叙述了三位伟人的苦难和坎坷的一生，赞美了
。但伟人也是常人，我们在了解了这些伟人具有丰功伟绩一面的同时，也看到了他们和常人一样 。 |
答案
| 罗曼·罗兰 他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 有他们的痛苦、挣扎和矛盾 |
解析
| 此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。 |
举一反三
下面对文学名著表述正确的一项是| A．素有"兽中之王"称号的狮子，在《伊索寓言》中的形象，有的聪明，有的愚蠢，有的狡猾。 | | B．《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说，它展现了保尔，柯察金在丽达等革命者的引导下，从一个流浪儿童成长为钢铁战士的过程。 | | C．《骆驼祥子》中的二强子，和祥子一样十分要强，和祥子一样命运悲苦，最后悲惨地死在街头。 | | D．鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、火烧翠云楼、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。 |
|
名著阅读（3分）
《名人传》的作者是法国著名文学家 ，在书中，叙述了 、
米开朗琪罗 、 苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 |
下列文学常识描述有误的一项是（ ）| A．第一单元的学习让我们收获颇多：通过胡适的《我的母亲》，我们认识了严慈相济、自尊刚强的胡母，明白了为人处世的哲学；通过牛汉的《我的第一本书》，我们重温了作者记忆中的父子、同学情谊和昔日苦难的生活，感叹于知识的力量；通过鲁迅先生的《藤野先生》，我们又结识了那个没有狭隘民族偏见，关心学生、认真负责的日本老师藤野严九郎，慨叹于作者浓烈的爱国之情。 | | B．“天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。”“他给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”以上文字是意大利作家茨威格对俄国著名作家托尔斯泰的外貌描写。 | | C．唐宋时期诗文名家辈出，韩愈、刘禹锡、柳宗元是唐代文学家，而文天祥、苏轼、欧阳修、范仲淹均是宋代文学家。 | | D．《五柳先生传》是东晋著名文学家陶渊明的自传，表达了作者不慕荣利，安贫乐道的思想感情。他不愿为五斗米折腰，辞官归隐，嗜酒、爱菊、好读书并写文自娱。田园生活是陶渊明诗文的主要题材。 |
|
阅读下面片段，回答问题。（3分）
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
选段出自《 》，作者是 。“我建了一件奇功”，我建的奇功是 。 |
阅读名著选段，完成下列题目。(选作三题)(3分)
恩师是让人永远怀念的。他如永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖的闪亮。
下面是摘自不同作品中书写恩师的内容，请按要求回答问题。
(甲) 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
（乙）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
(丙) 费奥多尔·朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。
（丁）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师便是我的慈母。
甲段出自作品集 （书名）； 乙段中“他”指 （写出人名）；
丙段选自 （书名）； 丁段作者是 。 |
最新试题
热门考点