名著阅读       英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰,足以傅彩,足以长才。” 阅读名著,加强思考,便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著,

名著阅读       英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰,足以傅彩,足以长才。” 阅读名著,加强思考,便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著,

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名著阅读
       英国哲学家培根说:“ 读书足以怡惰,足以傅彩,足以长才。” 阅读名著,加强思考,便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著,交流体会,也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部,按要求完成后面的题目。
     《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》 《家》 《水浒》
所选的名著:                                          
请从你所选出的名著中,选出一个你喜欢的人物,概括这个人物的一个故事(如:孙悟空,三打白骨精 ),并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。
(1)人物姓名及故事:                                                                                     
(2)对人物的点评:                                                                                        
答案
“略”
举一反三
文化积累——根据要求填写下表。
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课文选自作品作者体别
《邹忌讽齐王纳谏》
《古文二则》
《细柳营》
基础知识:填空
1.《论雷峰塔的倒掉》一文选自鲁迅杂文集《________ 》, 文章表达了作者________的心情对________的同情,体现了______________________________。
2.文章把___________的消息和_____________、_____________ 的传说巧妙地结合在一起从而阐述了自己的观点。
3.这篇杂文以议论为主,同时运用了_________的表达方式,由议论引出记叙,在记叙的基础上发生议论(即记叙是议论的基础,是为议论服务的)。
下面的作品,文体不同于其他三篇的是
下列说法有误的一项是 
[     ]
A.新闻主要用事实讲话,但可插入简要的议论。 
B.《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果。他的代表作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《在人间》等。
D.苏联作家西蒙诺夫在《蜡烛》这篇文章中,为我们描绘了一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛点在一位苏联红军士兵的坟头,这一悲壮而崇高的场面。
       “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 这段话激动人心,被千千万万青年人引以为座右铭。
       它出自_________(书名),作者是__________ (国籍)的_________(作者),文中的主人公是________。