阅读下文，完成后面题目（6分） 书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者
题型：不详难度：来源：
阅读下文，完成后面题目（6分）
书黄筌画雀
黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。
小题1:上文作者是 代的文学家苏轼，我们曾学习过他的一首咏月词
。
小题2:下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）| A．验之信然。惟颍川徐庶与崔州平谓为信然。 | | B．虽画师且不能。虽乘奔御风，不以疾也。 | | C．乃知观物不审者。乃不知有汉。 | | D．君子是以务学而好问也。是以先帝简拔以遗陛下 |
小题3:本文揭示了一个艺术创作规律，那就是： 。（2分） |
答案
小题1:宋 《水调歌头·中秋》
小题2:C
小题3:要深入观察，要勤学好问。 |
解析
小题1:试题分析：解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里学生积累苏轼及其作品。
小题2:试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。A二者都是“是这样”；B中二者都是“即使”；D中二者都是“因此”；C：才/竟然
小题3:试题分析：初中阶段我们接触到的文言文或写人或写事，有的还是寓意鲜明的寓言故事，这些文章涉及到主题不外乎这样三种：为人的道理、处世的方式、科学哲理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。本文主要是通过“黄筌画雀”内容，来表达一种“勤于观察”的道理，回答时意思表述正确即可。
（参考译文）黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细的观察事物，就算只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。 |
举一反三
按要求填空。（14分）
①我想他们此刻，定然在天街闲游。不信， ， 。（郭沫若《天上的街市》）
② ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
③千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
④ ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
⑤《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是 ， 。
⑥《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是 ， 。
⑦花无语，人有情，花草香里说人性。莲里有周敦颐“出淤泥而不染， ”的高洁；梅中有陆游“ ，只有香如故”的坚守；落英间有龚自珍“ ，化作春泥更护花”的奉献。
⑧写出两句关于“担当”的诗句。（连续的两句） |
下列诗文默写与原文一致的一项是( )| A．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。（《孟子·鱼我所欲也》） | | B．问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） | | C．会挽雕弓如满月，射天狼，西北望。（苏轼《江城子密州出猎》 | | D．风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的番，混着青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。（朱自清《春》） |
|
阅读下面宋词，回答问题。(6分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
小题1:这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(3分)
小题2:“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分) |
根据提示填空．（每空1分，共8分）
(1) ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
(2)无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
(3)怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(4) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下)）
(5)刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：“ ， 。
(6)面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗
词，来表达你心中理想的自然环境： ， 。 |
阅读下面唐诗，回答问题。(4分)
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
小题1:请描述出诗中早春景色的特点。（2分）
小题2:最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分） |
最新试题
热门考点