古诗背诵默写(8分,每空1分)1、《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是________________,________________
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古诗背诵默写(8分,每空1分) 1、《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是________________,____________________。 2、《赤壁》诗中使诗人心绪无法平静,激发作者浮想联翩的句子是“___________________,____________________”。 3、苏东坡在《水调歌头》中“____________________,____________________”是对亲人的美好祝愿。 4、《山坡羊·潼关怀古》“____________________,____________________”一句道出了全文的主旨。 |
答案
1、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。2、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。3、但愿人长久,千里共婵娟。4、兴,百姓苦;亡,百姓苦。 |
解析
试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:侧、畔、戟、销、婵娟,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。 |
举一反三
过零了洋 文天祥 辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 小题1:首联写了个人和国家的哪两件大事? 小题2:注音: 寥( ) 絮( ) 小题3:诗中语意双关的“天然妙对”是_________________,__________________。 小题4:尾联是千古传诵的名句,抒发了作者怎样的思想感情? |
依课文原文填空(每空1分,共15分) (l)怀旧空吟闻笛赋,____________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)黔娄之妻有言:“_____________,不汲汲于富贵。”(陶渊明《五柳先生传》) (3)_________________,千丈见底。(吴均《与朱元思书》) (4)_____________,_________,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) (5) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)文天祥《过零汀洋》一诗中,表达作者以死明志的千古名句是: , 。 (7)_________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (8) , ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》) (9)苏轼《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是: , 。 (10) , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (11)以中有足乐者, 。(宋濂《送东阳马生序》) |
阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分) 登岳阳楼 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 景因情变,同是春雨,杜甫和许多诗人感到“喜”,而陈与义却感到“惊”,于景、于己、于国之思,贯穿了一个“ ” 字,这是本诗的诗眼,我们可以从作者描写的 这一典型物象看出。前两联用诗人 “感时花溅泪,恨别鸟惊心”的诗意,而不用“好雨知时节,当春乃发生”的意境,听不到杜牧“千里莺啼绿映红”,含蓄地把为避兵乱的诗人孤独凄凉的心境传出。尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,“老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照,和颈联背井离乡、漂泊不定的 情绪一脉相承。 |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选作三小题)(3分) 在古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。“出淤泥而不染,① ” ,透出的是品性高洁的正能量;“② ,不汲汲于富贵”,传递的是淡泊名利的正能量;“③ ,大庇天下寒士俱欢颜”,看到的是济世情怀;“沉舟侧畔千帆过,④ ”鼓励多少后辈!让我们诵读经典,滋养人生,传递正能量,共圆中国梦! |
阅读下面这首古诗,完成后面的题目。 江间作四首(其三) 宋 潘大临 西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜分三国,波流万世功。 沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。 小题1:颈联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并选任一加以赏析。(3分) 小题2:从全诗看,诗人向往的是一种什么样的生活?(2分) |
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