阅读下面的一首诗，回答问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。小题1:“气蒸
题型：不详难度：来源：
阅读下面的一首诗，回答问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
小题1:“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖 和 的特点。（2分）
小题2:全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分）
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答案
小题1:雄浑壮阔 气势博大
小题2:略 |
解析
试题分析：
小题1:这是一首课内古诗，结合已学过的知识分析。通过关键词“蒸”“撼”来概括。
试题分析：
小题2:这是一首课内古诗，结合已学过的知识分析。最后两句表达了诗人出仕无门的遗憾。 |
举一反三
阅读《蝈蝈与蛐蛐》，回答问题。
大地的诗歌从来不会死亡：
当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，
隐藏在阴凉的林中，就有一种声音
在新割的草地周围的树篱上飘荡，
那就是蝈蝈的乐音啊! 它争先
沉醉于盛夏的豪华，它从未感到
自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，
便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
大地的诗歌呀，从来没有停息：
在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成
一片宁静，从炉边就弹起了
蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，
昏昏欲睡中，人们感到那声音
仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。
小题1:《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？
答：
小题2:分析虫鸣的象征意义。
答：
小题3:诗人以简约的诗句讴歌了“大地的诗歌从来不会死亡”，你是否同意他的观点？联系生活实际，谈谈你的理由。
答： |
阅读下面的诗歌节选，回答问题。
[甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
[乙]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
小题1:同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。
答：
小题2:“诗言志”，“志”指的是思想感情。找出甲、乙两诗中能体现诗人情感的诗句，说说各自体现了诗人什么样的情感。
[甲]诗句： 情感：
[乙]诗句： 情感：
小题3:揣摩品味甲、乙两诗中加点的诗句，理解有误的一项是（ ）| A．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。） | | B．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。） | | C．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。） | | D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。） |
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默写（15分）
小题1: ，鬓微霜，又何妨？ （《江城子·密州出猎》）
小题2:衣带渐宽终不悔， 。 （《蝶恋花》）
小题3: ，浓睡不消残酒。 （《如梦令》）
小题4:学而不思则罔， 。 （《孔孟论学》）
小题5:必先苦其心志， ，饿其体肤… （《生于忧患 死于安乐》） |
阅读下列诗歌（4分）
山居秋暝（王维） 题破山寺后禅院（常建）
空山新雨后，天气晚来秋。 清晨入古寺，初日照高林。
明月松间照，清泉石上流。 竹径通幽处，禅房花木深。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 山光悦鸟性，潭影空人心。
随意春芳歇，王孙自可留。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
小题1:两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是 ，后者是 。（2分）
小题2:下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）| A．都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。 | | B．都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。 | | C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。 | | D．都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。 |
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诗歌鉴赏
田家（4分）
郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
小题1:前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。（2分）
小题2:云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分） |
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