阅读下列古诗,完成后面的题目。(4分)饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白苹。【注释

阅读下列古诗,完成后面的题目。(4分)饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白苹。【注释

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阅读下列古诗,完成后面的题目。(4分)
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白苹。
【注释】①五湖:指太湖。②白苹:水中浮萍,花白色,故名。
小题1:对本诗的思想感情把握最准确的一项是
A.怀才不遇的苦闷B.朋友离去的忧伤
C.期望建功立业D.孤寂思乡
小题2:下面对诗的赏析有错误的一项是
A.这是一首送别诗,但写法独具一格,主要从送别后的景和情处落笔。
B.“飞鸟没何处,青山空向人”这两句实虚结合,实写江面上有鸟儿在飞着,远处有青山;这也写出了友人像云中高飞的鸟儿,飞得越来越远,望不到身影了,只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事,此为虚写。
C.这是一首五言律诗,采用第二人称写法,作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。
D.诗人调动了眼前所见之物、之景,为送别增添了无限的悲愁。

答案

小题1:B
小题2:C
小题1:
解析

试题分析:第二小题 C分析是错的,它采用的是第一人称写法,作者是站在岸边远望友人离去。
举一反三
请你阅读古诗,完成后面的题。(共4分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
小题1: “秋”字在诗中起到什么作用?(2分)
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小题2:文中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同?(2分)
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阅读下面一首词,完成后面的题目。(5分)
渔家傲 范仲淹(宋)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,          
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
小题1:填下句“千嶂里,                     。 ”一句中的三个冷色调的词语,化用了唐代诗人王维《使至塞上》中诗句“                             。”以及唐代诗人王之涣《凉州词》中诗句“一片孤城万仞山”,描写出傍晚时分边塞雄浑、壮阔的景象,渲染了一种          的气氛。
小题2:全词抒发了一种怎样的思想感情?(1分)
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赏析《如梦令》(4分)
李清照
昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。
小题1:首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?(2分)
小题2:作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?(2分)
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题阊门外小寺壁
(宋)寇国宝
黄叶西陂水漫漫,籧篨风急滞扁舟。
夕阳暝色来千里,人语鸡声共一丘。
小题1: 这首诗描绘了一幅什么样的图景?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(2分)
小题2:王国维在《人间词话》中说:“一切景语,皆情语也。”试具体分析这首诗表达了作者什么样的思想感情。(3分)
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阅读徐元杰的《湖上》。(4分)
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
小题1:说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
小题2:清代词学家王国维曾说“一切景语皆情语”。说说此诗后两句为我们描绘了一幅怎样的画面。(2分)
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