于郡城送明卿①之江西 (明)李攀龙青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。注释:①明卿:作者的好友。 ②楚:楚地。 ③逐客:被贬逐的
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于郡城送明卿①之江西 (明)李攀龙 青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。 谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。 注释:①明卿:作者的好友。 ②楚:楚地。 ③逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。 小题1:诗的前两句写出了环境的 、 的特点。(2分) 小题2:这首诗表现了诗人怎样的感情?(2分) |
答案
小题1:(2分) 凄清、迷蒙。 小题2:(2分)对友人的同情和依依不舍之情。 |
解析
小题1: 试题分析:读诗要注意理解诗句关键字词的描写作用。本题要抓住诗句中“雨凄凄”和“楚入迷”来概括,理解其描写的内容以及表达环境的特点。简要概括。这类题如果是表述题,就要用评价语,点明方法,比如“形象生动”“真切”“逼真”“烘托”等。 小题2: 试题分析:古诗中“景语皆情语”,从诗句描写的景物特点(形态、色调、气氛)来感知作者的情感,比如本诗中的“雨凄凄”“ 孤舟”即是关键性“景语”,再结合“逐客”和一个“怜”字理解作者的情感。 |
举一反三
鸳鸯湖棹歌(十二)(4分) 清·朱彝尊 穆湖莲叶小于钱,卧柳虽多不碍船。 两岸新苗才过雨,夕阳沟水响溪田。 注释:鸳鸯湖:即南湖。 棹歌:划船时所唱的歌。 小题1:诗人以新的笔墨为读者摹写出一幅绝美的穆湖风景图,有莲叶新生、垂柳拂水、 、 。(2分) 小题2:这首诗流露出作者怎样的思想感情?(2分) |
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。 登高 【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 注①这首诗是大历二年(767)年杜甫在重阳节登高所作。此时杜甫寓居长江畔的夔州(今四川省奉节县),患有严重的肺病,生活也很困顿。②潦倒:犹言困顿,衰颓。③新停:这时杜甫正因病戒酒。 小题1:诗人“苦恨”的原因是什么?(2分) 小题2:本诗的三四句是千古名句,写景抒情极为传神,请作赏析。(3分) |
紫薇花 杜牧 晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。 桃李无言今何在? 向风偏笑艳阳人。 小题1:诗人笔下紫薇花有什么特点? (2分) 小题2:诗中写“桃李”有什么作用?(2分) |
我想 我想把小手安在桃树枝上。 我想把眼睛装在风筝上。 带着一串花苞, 看白云多柔软 牵着万缕阳光, 蓝天是我的课堂。 悠呀,悠—— 瞧太阳多明亮 悠出声声春的歌唱。 蓝天是我的课堂。 我想把自己种在春天的土地上。 我想把脚丫接在柳树跟上。 变小草,绿得生辉, 伸进湿软的土地, 变小花,开得漂亮。 汲取甜美的营养, 成为柳絮和蒲公英, 长呀,长—— 更是我最大的愿望。 长成一座绿色的篷帐。 我会飞呀,飞—— 飞到遥远的地方。 (诗歌有改动) 阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分) 答: |
古诗赏析(共8分) 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 小题1:这首诗歌描写了哪些景物?整体来说具有怎样的特点?4分 小题2:“隔江犹唱后庭花”的“犹”大有深意,说说你的理解。4分 |
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