渔家傲   咏梅宋 李清照雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝①腻②。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁③,莫辞醉,

渔家傲   咏梅宋 李清照雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝①腻②。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁③,莫辞醉,

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渔家傲   咏梅
宋 李清照
雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝①腻②。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁③,莫辞醉,此花不与群花比。
注释:①琼枝:像美玉制成的枝条。②腻:光洁细腻。③绿蚁:代指酒。
小题1:发挥想象,用诗意的语言描绘“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻”的景象。(2分)
                                                                               
小题2:“此花不与群花比” 的“比”字有何妙处?(2分)
                                                                          
答案

小题1:一片白雪覆盖大地,一树报春的红梅点缀其间,梅枝犹如天工雕出的琼枝,那么光洁细腻。(答出一句给1分,意对即可)
(若是翻译亦可,但必须要写出“琼枝”和“腻”的注释,引导学生关注注释)
小题2:用拟人,生动形象地写出梅花傲霜斗雪,不与群花争艳(孤芳自赏)的姿态;抒发了词人对梅花的情有独钟。(一点1分,意对即可。只答出修辞手法不得分。)
解析

小题1:试题分析:何逊《扬州早梅》:“兔园标物序,惊时最是梅。衔霜当露发,映雪凝寒开。”梅花,她开于冬春之交,最能惊醒人们的时间意识,使人们萌生新的希望。所以被认为是报春之花。因为梅花斗雪迎寒而开,诗人咏梅,又总以冰雪作为空间背景。庾信《咏梅花》诗:“常年腊月半,已觉梅花阑。不信今春晚,俱来雪里看。树动悬冰落,枝高出手寒……”这里,“琼枝”就指覆雪悬冰的梅枝。半放的寒梅点缀着它,愈显得光明润泽!
点评:此类题属解读作品的内容。答题一要仔细梳理文意,二要寻找实际描写的景象,三要体现原作风格。
小题2:试题分析:1、梅花特质的点写“遗世独立”“卓尔不群”“俏也不争春”等均可;2、情感部分写作者对梅花的喜爱、赞美之情也可,若结合诗句写“表现造物主对梅花的偏爱”等也可。
点评:鉴赏诗歌的艺术手法时,第一步准确指出用了何种手法。先看修辞。再看运用了哪一类抒情、哪几种手法,最后看章法特点。第二步结合诗句阐释如何运用用了这种手法。第三步 指出此种手法的效果,如何有效的传达出诗人怎样的感情。古诗鉴赏通常涉及较多的是抒情(直接抒情和间接抒情)、描写(正面描写和侧面描写)等,此外还有记叙(多用于叙事诗)和议论(多用于点明诗歌主旨,例如:兴,百姓苦…)等,常用修辞手法有比喻、拟人、夸张等,常用表现手法:直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志或象征)、借事抒情、寓理于景、借古讽今、烘托(衬托)、虚实相生、动静结合、对比、反衬(以动衬静、以乐景衬哀情)、白描细描(语言简洁,不加渲染烘托)、用典(化用前人诗文句子,引用神话故事,化用历史故事)等。
举一反三
使至塞上 
王维   
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。
小题1:为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)
                                                                                  
小题2:颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。(3分)
                                                             
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阅读下面诗歌,完成题。(5分)
游山西村   陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
小题1:古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?(2分)
小题2:颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?(3分)
 
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阅读下面这首诗,完成题。(7分)
苏幕遮
[宋] 周邦彦
燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。
五月渔郎相忆否?小辑轻舟,梦入芙蓉浦。
小题1:这首词语言自然明丽,淡雅素洁,词境清新而爽朗。尤其“叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举”一句更见风致,王国维《人间词话》赞其语“真能得荷花之神理者”。你能用生动的语言描绘这两句所展现的画面吗?(3分)
小题2:辛弃疾在《破阵子》中有“梦回吹角连营”之叹,周邦彦则有“小辑轻舟,梦入芙蓉浦”之慨,同样是“梦”,这两位词人所表达的情感有何不同?(4分)
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根据课文内容和提示默写。(每空1分,错漏添字皆不得分,共9分)
①疾风知劲草,                 。(范晔《后汉书•王霸传》
②不畏浮云遮望眼,                      。(王安石《登飞来峰》
                 ,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
④长风破浪会有时,                      。(李白《行路难》)
                 ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》
⑥人生自古谁无死,                      。(文天祥《过零丁洋》)
⑦剪不断,理还乱,是离愁,                        。(李煜《相见欢》)
⑧最近有个别贪腐官员引用“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”古语,狡辩自己由清廉走向腐败是受环境影响。对此,我们不禁要问:你为什么不能像莲那样“       
                                    ”呢?
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阅读下面的诗(5分)         
征人怨
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
【注释】①指出征或戍边的军人。    ②金河:即黑河。玉关:玉门关的简称。    
③马策:马鞭。刀环:刀柄上的铜环,喻征战事。   ④三春:春季的三个月或暮春。青冢:汉王昭君墓。
小题1:诗题为“征人怨”,你从诗歌的内容中体会出征人那些“怨”?(3分)
                                                                          
小题2:请从修辞或表现手法等角度评析诗歌三四句。(2分)
                                                                          
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