阅读下面一首古诗,回答题。(3分) 赏析《春望》国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。小题1:“
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阅读下面一首古诗,回答题。(3分) 赏析《春望》 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 小题1:“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象?(1分) 小题2:此诗将眼前景胸中情融为一体,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分) |
答案
小题1:“破”字写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心。小题2:这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。(2分) |
解析
小题1:试题分析:根据“国破山河在,城春草木深”两句,可知“破”的主语是“国”,即国都长安。因为此诗写于安史之乱之后,所以“破”字应该写得是国都长安,城池残破,处处是断壁残垣的破败景象, 点评:此类题目在做答中要注意,一般由两部分构成答案,即景象内容与特点。做答时既要理解诗词大意,又要放到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志,如时间、季节、事件、氛围、人物的喜怒等等。 小题2:试题分析:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句中的“感时”“恨别”在诗歌中点明了诗人的情怀,也就是感伤时事,表达了忧国忧民之情;伤感别离,表达了对亲人的思念。 点评:一切景语皆情语,景与情的关系,一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的,当然与人的处世态度也有很大关系。做题时抓住关键语句,尤其是表达感情(直抒胸臆)的关键语句,是非常重要的。 |
举一反三
阅读古文,回答问题。 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 小题1:上阕围绕“异”字,从 、 、 三个方面,表现了边陲之孤寂荒凉的景象。(3分) 小题2:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情?(2分) |
选出对《天净沙·秋思》赏析有误的一项( )(2分) 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 A、“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。 B、“小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲,这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。 C、“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。 D、作者采用融情于景的手法,含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。 |
用课文原句填空。(10分) 小题1:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《诗经·关雎》) 小题2:了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子》) 小题3:过尽千帆皆不是, 。 (温庭筠《望江南》) 小题4: ,童稚携壶浆。(观刈麦《田家少闲月》) 小题5:苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) 小题6: 生亦我所欲, ,故不为苟得也。(孟子《鱼我所欲也》) 小题7: ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 小题8: ,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) 小题9:诗言志。范仲淹《渔家傲》中的“ , ”表现了思乡与忧国交织在一起的复杂感情;苏轼《江城子》中的“ , , 。”抒发了为国***敌立功的壮志。 |
阅读下面诗歌,完成题目。(3分) 少年游 早行 林仰 霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 小题1:词的题目为“早行”,请在词的上阕找出表现“早”的词句?(2分) 小题2:词的下阕表现了词人怎样的心境?(1分) |
阅读下面的诗歌 淮上渔者 (唐)郑谷 白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。 一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻③花中。 【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③荻:草本植物,形状像芦苇。 小题1:本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分) 小题2:诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分) |
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