阅读下面两首古诗，完成两题。（5分）书 事黄宗羲①初晴泥路觉蹒跚， 听彻松涛骨亦寒。莫恨西风多凛烈， 黄花偏耐苦中看。【注释】黄宗羲，明末清初思想家，学者。明亡
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阅读下面两首古诗，完成两题。（5分）
书 事
黄宗羲①
初晴泥路觉蹒跚， 听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈， 黄花偏耐苦中看。
【注释】黄宗羲，明末清初思想家，学者。明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕。
小题1:一、二两句描写了怎样的环境？（2分）
小题2:托物言志是本诗的一大特点，请就此作赏析。（3分） |
答案
小题1:山路泥泞，寒风凛冽。或：在泥泞的山路上，脚步蹒跚，松涛阵阵，寒风凛冽。
小题2:用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风，不畏艰苦环境，迎风怒放，散发着幽香的形象。诗人借菊花表明自己在艰难困苦中，依然坚定信念，不向困难低头的志向。
（3分）。从语言表达角度上戏，意思符合即可，有欠缺酌扣） |
解析
试题分析：根据“初晴泥路觉蹒跚， 听彻松涛骨亦寒”两句，可知写的是雨后的环境，根据
“泥路”“ 蹒跚 ” “骨亦寒”便可分析出环境的特点是难走、寒冷。
“莫恨西风多凛烈， 黄花偏耐苦中看”两句是本诗的主旨所在，塑造了黄花不畏艰苦环境，迎风怒放，散发着幽香的形象，表达了自己自己在艰难困苦中，依然坚定信念，不向困难低头的志向。
点评：此类题目在做答中要注意，首先要理解诗词大意，然后要到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志，如时间、季节、事件、氛围、特点、人物的喜怒等等。
对于诗歌的写作手法，则要首先知道写作手法有哪些，然后根据具体内容、写作背景、诗人处境作进一步分析。诗歌的写作手法一般包括三个层次：表达方法，修辞方法，表现手法。常见的有衬托、对比、托物言志、借景（物）抒情等。 |
举一反三
阅读唐代诗人杜甫的《岁暮》，完成下列题目。（6分）
岁 暮① （唐）杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！
（注）①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。
小题1:诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（3分）
答：_____________________________________________________________________
小题2:这首诗使用了多种表达技巧，请举出一种并作赏析。（3分）
答：______________________________________________________________________ |
鉴赏【宋】文天祥的《过零丁洋》，回答问题：（3分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
小题1:“零丁洋里叹零丁”中的两个“零丁”的意思是否一样，请作解释。（1分）
(1) （2）
小题2:诗的尾联是震撼人心的千古名句，请分析诗人在此联所表现的情感。（2分）
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阅读下面的诗歌，回答题目。（5分）
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧池台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
小题1:诗人在“小园香径独徘徊”，你能说说此时诗人的心情吗？（2分）
小题2:“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为千古名句，请你试作赏析。（3分） |
阅读柳宗元的《溪居》一诗，完成题目。(6分)
溪 居①
柳宗元
久为簪组②束，幸此南夷谪③。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜④响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：古代官吏的服饰，这里是做官的意思。 ③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。 谪：被降职或调往边远地区。
④夜榜：夜里行船。榜：此处读“彭”音，意为进船。此句指天黑船归，船触溪石而发出的声音。⑤楚天：永州古属楚地。
小题1:作者居处冉溪之畔的原因是：___________________ ，___________________。（2分）
小题2:请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。（2分）
小题3:阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）
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古诗阅读欣赏。（5分）
鸟鸣涧
唐 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
小题1:请赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”中“惊”和“鸣”二字的精妙之处。（3分）
小题2:结合全诗内容，说说诗人在这首诗中流露的感情。（2分）
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