古诗 阅读下边诗歌,根据要求回答小题。《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖
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古诗 阅读下边诗歌,根据要求回答小题。 《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。 小题1:这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“ ”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了 给游人带来的喜悦之情。 小题2:这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。 |
答案
小题1:⑴“行”字为线索(或“春行”也可) “早春美景” 小题1:如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘江初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。 |
解析
小题1:本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗人对钱塘湖的描写来理解整首诗歌的内容,然后再去分析行文线索以及游人喜悦的原因即可。 小题1:本题考查鉴赏诗句或词语的能力。鉴赏时的一般方法为:方法+效果+情感,在分析效果时要结合具体的诗句,理解情感时要联系整首诗歌的内容。 |
举一反三
小题1:江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》) 小题2: ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 小题3:大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) 小题4: ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) 小题5:________________,_________________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 小题6: , 。所谓伊人,在水之湄。(《诗经》) 小题7:己所不欲, 。(《论语》十则) 小题8:我是你额上熏黑的矿灯, 。(《祖国啊,我亲爱的祖国》) |
苏幕遮 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 小题1:本词的作者是 (朝代)代著名的文学家 (人名)。(1分) 小题2:请展开丰富的联想和想象,描绘“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”所展现的画面。(2分) 小题3:谈谈本词所蕴含的思想感情。(2分) |
默写(9分) 小题1:居高声自远, 。 (《蝉》 虞世南) 小题2: ,卷舒开合任天真。(《赠荷花》 李商隐) 小题3:出淤泥而不染, 。(《爱莲说》 周敦颐) 小题4:江山如此多娇, 。(《沁园春 血》 ***) 小题5: ,寒光照铁衣。 (《木兰诗》) 小题6:足蒸暑土气, 。 (《观刈麦》 白居易) 小题7:晴川历历汉阳树, 。(《黄鹤楼》 崔颢) 小题8: ,带月荷锄归。 (《归田园居》 陶渊明) 小题9:了却君王天下事, 。 (《破阵子》 辛弃疾) |
阅读下面两首诗,完成小题。 【甲】使至塞上 王维 【乙】 从军行 王昌龄 单车欲问边,属国过居延。 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆, 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 萧关逢候骑,都护在燕然。 小题1:下面对两首诗的赏析,不正确的一项是( )(2分)A.【甲】诗“单车欲问边,属国过居延”用简练的笔墨写此次出使的经历:诗人轻车简从,要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 | B.【甲】诗颔联写自己过了居延,就像“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又像北归的大雁一样飞入胡天的上空,蕴涵了作者内心的激动和兴奋之情。 | C.【乙】诗“黄沙”形象点出边塞战场的特征,“百战”极言战事之频繁,“穿金甲”是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦。短短七个字,高度概括了边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。 | D.两首诗均笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,实为边赛诗之名作。 | 小题2:苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。(3分) ①这幅图画具有 美。 ②美的具体表现: |
默写(11分) 小题1:出淤泥而不染,__________ 。(周敦颐《爱莲说》 小题2:海日生残夜,______________。(王湾《次北固山下》) 小题3:__________,不成人之恶。(《论语十则》) 小题4:长风破浪会有时,__________。(李白《行路难》) 小题5:傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 。(朱自清《春》) 小题6:“时有落花至,远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神,但龚自珍《己亥杂诗》中的“__________,__________”在境界上更胜一筹。 小题7:同样是别后思念,李商隐用“__________,__________。”(《夜雨寄北》)将思念深情转化为重聚的希翼,苏轼则用 “__________,__________。”(《水调歌头》)表达了对千里共享美好月光的深深祝愿. |
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