默写(5分)小题1:海内存知己,                  。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)小题2:                ,何似在人间。

默写(5分)小题1:海内存知己,                  。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)小题2:                ,何似在人间。

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默写(5分)
小题1:海内存知己,                  。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
小题2:                ,何似在人间。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)(1分)
小题3:隔篁竹,闻水声,                     ,心乐之。(柳宗元《小石潭记》)(1分)
小题4:王安石《登飞来峰》诗中表现作者高瞻远瞩,坚韧无畏的句子是:                 ,                 。(2分)
答案

小题1:天涯若比邻
小题1:起舞弄清影
小题1:如鸣珮环
小题1:畏浮云遮望眼  自缘身在最高层
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵与填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。
举一反三
名著阅读(3分)
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗    篇,也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”,又叫         ,是各地的歌谣,我们学过的《       》就出自“秦风”
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默写(4分)
小题1:                  ,思而不学则殆。(《论语》)(1分)
小题2:困于心衡于虑而后作,                  。(《生于忧患,死于安乐》)(1分)
小题3:晏殊《浣溪沙》中的“                  ,                  ”一句,揭示了美好事物的消逝与重现不以人的意志为转移的客观规律。(2分)
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古诗文默写。(6分)
小题1:宫中府中,俱为一体,            ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
小题2:气蒸云梦泽,            。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
小题3:杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表明诗人急切地希望实现自己的理想,并非为了解除自己的痛苦,谋求自己的私利的两句是                                
小题4:在春和景明的日子登上岳阳楼,就会有畅快高兴的感受,其内心感受可用两个四字短语来表达,即                         。(用《岳阳楼记》的原文回答。)
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己亥杂诗  龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
小题1:本诗开头两句,以“          ”修饰离愁,以“          ”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2分)
小题2:对这首诗赏析不恰当的一项是:(2分)
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首诗从离愁中解脱出来。
D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

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用课文原句填空。(8分)
小题1:征蓬出汉塞,              。(王维《使至塞上》)
小题2:                   ,草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
小题3:撑一支长篙,                   (徐志摩《再别康桥》)
小题4:剪不断,理还乱,是离愁,                     。(李煜《相见欢》)
小题5:有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无题》中的“                                      ”。
小题6:仿照示例,运用文言文名句,再写一句话。
示例:结识古仁人,我赞赏赵普“以天下事为己任”的情怀。
仿写:结识古仁人,                                                       
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