默写。小题1: ,江春入旧年。小题2:淡白的花儿,和青年说:“ !” 小题3:
题型:不详难度:来源:
默写。 小题1: ,江春入旧年。 小题2:淡白的花儿,和青年说:“ !” 小题3: ,铜雀春深锁二乔。 小题4:中庭地白树栖鸦, 。 小题5:苏轼在《水调歌头》一词中表达了对天底下所有离人美好祝愿的两句是 , 。 小题6:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香, , 。 |
答案
小题1:海日生残夜 小题1:贡献你自己 小题1:东风不与周郎便 小题1:冷露无声湿桂花 小题1:但愿人长久 千里共婵娟 小题1:夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。 |
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。 |
举一反三
阅读下面两首唐诗,运用所学的鉴赏知识完成下列各题。 【甲】浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 小题1:请你将【甲】诗中上阕的“溪边风光图”用自己的语言描绘出来。(3分) 小题2:同样面对时光的流逝,两位诗人的情感态度大不相同,请你结合具体的诗句 分析一 下。 |
阅读下面的诗歌,完成小题。(4分) 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙, 芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思, 闲看儿童捉柳花。 小题1:这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?(2分) 小题2:“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请从内容和结构上作简要赏析。(2 分) |
根据课文默写。(10分) 小题1:抽刀断水水更流, 。 小题2:浊酒一杯家万里, 。 小题3: ,小桥流水人家。 小题4:转觉鸬鹚毛色下, 。 小题5: ,泥香带落花。 小题6:斯是陋室, 。 小题7:故虽有名马, , 。 小题8:难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树, 。 |
根据课文内容填空(10分) 小题1: ,小桥流水人家。 小题2:抽刀断水水更流, 。 小题3: ,燕然未勒归无计。 小题4:斯是陋室, 。 小题5: ,相伴过年华。 小题6:淮南秋雨夜, 。 小题7: ,苦嫌鹦鹉语声娇。 小题8:人生在世不称意, 。 小题9:策之不以其道, , 。 |
阅读下面一首古诗,完成小题。(4分) 春日 (宋)晃冲之 阴阴溪曲绿交加①,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花②。 【注释】①阴阴:浓阴。溪曲:弯弯曲曲的溪流。②趁:追逐。 小题1:全诗通过描绘___ 、细雨翻萍、___的春日景象,构成一幅优美而完整的画面。(2分) 小题2:三四两句中流露出作者怎样的思想感情?(2分) |
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