阅读王昌龄《送魏二》,完成小题。(5分)醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。小题1:最能体现这首诗感情基调的一个词是:_______
题型:不详难度:来源:
阅读王昌龄《送魏二》,完成小题。(5分) 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 小题1:最能体现这首诗感情基调的一个词是:__________。(1分) 小题2:第二句中的“凉”字用得好,好在哪里?(2分) 小题3:这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) |
答案
小题1:愁 小题1:“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷,更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。 小题1:与友人分别时的惆怅与难舍之情。 |
解析
诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。此外,’炼字”也是诗词赏析的重点,学会鉴赏诗歌用语的妙处。 |
举一反三
阅读王湾《次北固山下》一诗,回答问题。 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 小题1:下列对这首诗的解读不正确的一项是。( 2分) A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 | B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 | C.颈联妙在作者通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 | D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 | 小题2:下列对诗句的分析,不正确的一项是。(2分)A.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”诗人以“沉舟”“病树”自喻,固然不无惆怅, | B.“忽如一夜春风来,千树成树梨花开”以花喻雪,联想奇妙,给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意,以此传出作者赏雪时的惊喜之情。 | C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想,诗人将时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。 | D.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”这两句诗,第一句从听觉角度,第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。 |
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默写。(8分,小题1 ,2分,其他小题每空1分) 小题1: ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 小题2: ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 小题3:书山有路勤为径, 。 小题4:古代先贤为我们留下了不少文学精品。学习它,不仅能吸取文学营养,而且能 净化心灵,陶冶情操。当我们徜徉于三岔湖畔时,就会自然吟唱范仲淹的“上下天光,一 碧万顷;沙鸥翔集, ”;当我们登临峨眉金顶,极目远眺时,就会有杜 甫“会当临绝顶, ”的感慨;当我们遭遇人生挫折时,诗仙李白的“长风 破浪会有时, ”会激励我们奋进;当我们在“生”与“义”之间徘徊时, 孟子的“ ”会为我们做出正确抉择。 |
古诗文默写。 (共8分) 小题1:潭中鱼可百许头, 。 (柳宗元《小石潭记》) 小题2:土地平旷, ,有良田美池桑竹之屈。(陶渊明《桃花源记》) 小题3:孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐《爱莲说》中“ ” 看法相反。 小题4:古诗名句,陶冶情操,励志人生。李白《行路难》中的“ , ” 会激励自己走出学习上的困境;刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室, ” 会使我们在物欲横流的时代固守自己的操守:孔子“ , ” 则提醒我们要谦虚做人。 |
阅读下面的古诗,完成小题。(共4分) 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面连声的连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 小题1:请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。 小题2:是分析评价“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”所表达的思想感情。 |
按要求默写(10分) 小题1:《采薇》中烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是 , 。 小题2:《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的句子是 , 。 小题3:《诉衷情》中再现了词人往日壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿的句子: , 。 小题4: ? 悠悠, 。《南乡子·登京口北固亭有怀》 小题5:《长城谣》是台湾著名诗人 的作品,她是 族。 |
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