8湖州歌①(其六) 南宋•汪元量北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州②。注:①此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。②四百

8湖州歌①(其六) 南宋•汪元量北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州②。注:①此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。②四百

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8湖州歌①(其六) 南宋•汪元量
北望烟云不尽头, 大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外, 目断东西四百州②。
注:①此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。②四百州:指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。南宋时的半壁江山,约为一半,作者故称为“四百州”。
小题1:这首诗如何体现“一切景语皆情语”,请结合诗句加以分析。(2分)
答案

小题1:(1分)“望”字起到统领全诗景物描写的作用。
小题1:(2分)诗人用烟云茫茫、江水悠悠、夕阳渐沉(暮色苍茫)、寒鸦归巢来抒发自己眷恋祖国的深情和亡国失家的悲伤无奈。
解析
词语在诗歌中的引领作用;景物意象的理解和主旨的把握要统一。(相关景物回答得1分,抒发感情得1分)
举一反三
根据课文默写(10分)
小题1:晴川历历汉阳树,                    。(崔颢《黄鹤楼》)
小题2:                 ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
小题3:伤心秦汉经行处,                    。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
小题4:出淤泥而不染,                      。(周敦颐《爱莲说》)
小题5:                   ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
小题6:长风破浪会有时,                    。(李白《行路难》)
小题7:                  ?门前流水尚能西,                    。(苏轼《浣溪沙》)
小题8:            ,望峰息心;           ,窥谷忘反。
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默写(9分)
小题1:冰霜正惨凄,                  。(《赠从弟》刘桢)
小题2:                 ,天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
小题3:念天地之悠悠,                       (《登幽州台歌》陈子昂)
小题4:行到水穷处,               。偶然值林叟,              。(王维《终南别业》)
小题5:黔娄之妻有言:___     _____ ,___     _____。 (《五柳先生传》陶渊明)
小题6:写富春江水流湍急的句子:___   _____,____    ____。(《与朱元思书》吴均)
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古诗文默写(每句1分,共8分)
小题1:子曰:“见贤思齐焉,                             。”(《论语》 十则)
小题2:                                ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
小题3:念天地之悠悠,                                  !(陈子昂《登幽州台歌》)
小题4:                               ,胜作一书生。     (杨炯《从军行》)
小题5:王维《使至塞上》中的诗句“                             ”以“蓬”、“雁”自比,写出了内心的抑郁和难言之情。
小题6:辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的句子是:                                                。
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古诗文名句默写。(1—3题必做,4、5两题选做一题)(6分)
小题1:子曰:“岁寒,   。” (《论语·子罕》)
小题2:春潮带雨晚来急,   。(韦应物《滁州西涧》)
小题3:“时有落花至,远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神,但龚自珍《己亥杂诗》中的“                              。”在境界上更胜一筹。
小题4:古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句,请你写出上下连续的两句:                                       
小题5:古代送别诗中,有许多写友情的名句,请你写出连续的两句:               
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诗词鉴赏。阅读《诗经》的两首诗歌,完成题目。(共6分)
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。  
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。  
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。        ——《关雎》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。  蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
——《蒹葭》
小题1:对下列诗歌理解不正确的一项是: (     )
A.《关雎》选自《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。
B.艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”,但是他没有让这种爱泛滥;虽然追求不到心上人而异常痛苦,但是他又能够自我排解这种痛苦,使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。
C.《关雎》描写了一个青年小伙子,偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”,为贵族“少爷”和“小姐”;诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。
D.全诗运用比兴的表现手法,以物喻人,借景抒情,并以重章叠句,反复咏唱的艺术形式,充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。
小题2:对下列诗歌理解不正确的一项是: (      )
A.《蒹葭》是诗经中表现“朦胧美”的名篇。可能是写一个男子倾心于一个女性,这首诗和《关雎》都可以看作爱情诗,但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别。
B.蒹葭中没有明确的故事,第一章写到主人公隔水相望,苦苦追寻,伊人仿佛就在不远处的水中陆地上,若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长,渲染主人公感情的绵长持久,与《关雎》相比,《蒹葭》的情感韵味更浓郁。
C.在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
D.《蒹葭》这首诗,动静结合,描摹传神,诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等,都是静态写照,而歌者忽上忽下的寻求伊人,伊人忽隐忽现,欲即转离,这又都是动态的描摹,如此动静结合,使这幅画给人留下了更加生动、鲜明的印象。

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