阅读下面一首诗,完成(1)~(2)题。次韵梨花(宋)黄庭坚 桃花人面各相红,    不及天然玉作容①。总向风尘尘莫染,    轻轻笼月②倚墙东。注:①玉作容:

阅读下面一首诗,完成(1)~(2)题。次韵梨花(宋)黄庭坚 桃花人面各相红,    不及天然玉作容①。总向风尘尘莫染,    轻轻笼月②倚墙东。注:①玉作容:

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阅读下面一首诗,完成(1)~(2)题。次韵梨花
(宋)黄庭坚
 桃花人面各相红,
    不及天然玉作容
总向风尘尘莫染,
    轻轻笼月倚墙东。
注:①玉作容:形容梨花洁白如玉。②笼月:被月光笼罩。
(1)这首诗表面赞美了梨花的___________________,实则赞美梨花__________________的品质。
(2)诗的第一句是崔护诗“人面桃花相映红”的活用。把“人面桃花”改为“桃花人面”,作者这样改有什么好处?
_________________________________________________
答案
(1)洁白 不被风尘所染的高尚纯洁
(2)崔护的诗,把“人面”放在前,是用桃花衬托姑娘的美丽。这里把“桃花”放在前面,是突出桃花的红艳。从而反衬出了梨花的雪白。
举一反三
阅读苏轼的《海棠》这首诗,回答问题。东风袅袅泛崇光,
香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,
故烧高烛照红妆。
有人评价本诗中“恐”字用得非常精巧,请你说出自己的看法。
__________________________________________________
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阅读下面的文字,完成1~5题。
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。”
  爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。“同行十二年,不知木兰是女郎。”
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.指出下列诗句所用的修辞方法。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。(   )
(2)愿驰千里足,送儿还故乡。(   )
(3)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(   )
(4)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(   )
2.理解课文,按要求写出句子。
(1)第一段话中描写征途遥远,行军神速,从而体现木兰豪迈气概的句子:
__________________________________________
(2)诗中描写营地空寂,夜景苍凉,从而体现木兰思乡情怀的句子:
__________________________________________
(3)表现边塞夜景的诗句:
__________________________________________
(4)描写木兰奔赴战场矫健雄姿的诗句:
__________________________________________
3.对于木兰的归来,家人的表现如何?哪几句表现了这种态度?
__________________________________________
4.“开、坐、脱、著、理、帖”表现了木兰怎样的心情?
__________________________________________
5.诗中与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”意思相似的两句诗是________________,________________。
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对下列古诗理解不正确的一项是
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亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。
阅读下面的文字,完成1~5题
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。”
  爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。“同行十二年,不知木兰是女郎。”
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.《木兰诗》是南北朝时期的一首____________民歌,是一首____________诗,故事的主人公是____________,千百年来,她成了家喻户晓的____________英雄形象。
2.指出下列诗句所用的修辞方法。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。(  )
(2)愿驰千里足,送儿还故乡。(  )
(3)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(  )
(4)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(  )
3.列举。
(1)第一段描写征途遥远,行军神速,从而体现木兰豪迈气概的句子。
__________________________
(2)诗中描写营地空寂,夜景苍凉,从而体现木兰思乡情怀的句子。
__________________________
(3)表现边塞夜景的诗句。
__________________________
(4)描写木兰奔赴战场矫健雄姿的诗句。
__________________________
4.对于木兰的归来,家人的表现如何?哪几句表现了这种态度?这几句运用了什么修辞手法?
__________________________
5.“开、坐、脱、著、理、帖”表现了木兰怎样的心情?
__________________________ 
阅读下面这首诗,回答问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。                                                                  
(1)首联中“望”字领起哪些内容?表达了诗人怎样的感情?
答:_________________________                                                                                      (2)赏析颈联“海内存知己,天涯若比邻”。
答:_________________________