仔细阅读下列这首诗,完成问题。重送裴郎中贬吉州唐      刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。1.用自己的语言描述1、2两句

仔细阅读下列这首诗,完成问题。重送裴郎中贬吉州唐      刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。1.用自己的语言描述1、2两句

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仔细阅读下列这首诗,完成问题。重送裴郎中贬吉州
唐      刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
1.用自己的语言描述1、2两句所展示的画面。
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2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?
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答案
1.日落西山,暮霭沉沉,猿猴啼叫,送行的人已散尽,旅人扬帆远行。我独自伤心,无情的流水却只管载着离人不停地流去。
2.同病相怜之情/依依惜别之意/深厚情谊(答到一点即可)
举一反三
阅读古诗,回答问题丹阳送韦参军
唐  严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
(1)诗的一、二两句,是从哪两方面写送别的?
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(2)仔细体会第三句诗中“望”字的妙处。
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(3)诗的末句“寒鸦飞尽水悠悠”中包含了哪些感情?
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阅读古诗,回答问题。   别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
注:①董大:当时著名的音乐家。②黄云:在阳光下呈现出暗黄色的乌云。曛(xūn):昏暗无光。③君:你,这里指董大。
(1)诗歌的一、二两句描写了广阔的黄云、___________、北风吹扬的大雪、_________等景色,渲染了互相间的浓厚的离别之情。
(2)“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的诗句“_______________________,_____________________”有异曲同工之妙。
(3)最后两句是千古绝句,请你作适当赏析。
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阅读下面古诗,完成问题。与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿,散向峰头望故乡。
注释:柳宗元早年参加“永贞革新”,失败被贬,这首诗便是他任柳州刺史时所作。
①浩初上人:潭州人,时从临贺到柳州会见作者。
(1)联系全诗,分析第二句中“割”字的作用。
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(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
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古诗阅读送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)诗中运用虚写手法的诗句:_____________________,__________________。
(2)说说第二句中“凉”字好在哪里?请简要分析。
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(3)阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。
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阅读下面这首诗,然后完成问题。十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1.这首诗为什么在表达思念之情的诗中别具一格?
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2.这首诗语言形象,意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词,请品味一番。
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