诗词鉴赏。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁***渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。1．找出体现情感基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。答：___

阅读下面这首诗，回答问题。早春呈水部张十八员外
韩愈（唐）
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
1．这首诗写了早春时节的哪些景物？
答：_________________________________
2．请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？
答：_________________________________

阅读下面的古诗，完成问题。游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．请概括诗人游山西村时的所见所闻。
__________________________________
2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？
__________________________________

欣赏下面一首古诗，回答问题。约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
　　　　　　　　　　　　　　　　（选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下）
1．请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。
答：_______________________________
2．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？
答：_______________________________

诗歌鉴赏。虞美人
（李煜）
　　春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？有何作用？
答：___________________________
2．这首词表达了作者怎样的思想感情？
答：___________________________

诗词鉴赏。泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？
答：______________________________
2．这首诗表现了诗人什么思想感情？
答：______________________________