班级开展“岁寒三友”文化探究活动,请你参加,完成问题。【沐松风】1.某同学有一段没有写完的文字,请你在空白处写上恰当的内容。松树的风格在于只要有一粒种子,它就可
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班级开展“岁寒三友”文化探究活动,请你参加,完成问题。 【沐松风】 1.某同学有一段没有写完的文字,请你在空白处写上恰当的内容。 松树的风格在于只要有一粒种子,它就可以茁壮的生长。 它不畏天,即使________,即使________,它依旧生长着; 它不择地,哪怕石缝狭小,哪怕土壤贫瘠,它依旧生长着; 它不靠人,就算无人施肥,就算无人灌溉,它依旧生长着。 松树的风格启示着我们:______________。 【赏竹影】 2.某同学在对联网站上,以“半窗竹影添风趣”为上联发帖求对。下列最佳的应对是( ) A.一案书香有幽默 B.一手梅花陶雅情 C.一径花香迎面来 D.半壁梅香赋雪情 |
【品梅香】 3.某同学读到一首咏梅的古诗,请你完成后面问题。 |
早梅 唐·张渭 一树寒梅白玉条,迥①临村路傍溪桥。 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。 |
【注释】①迥,jiǒng,远。 (1)诗中一个“_______”字,呼应诗歌标题中的“早”字。 (2)诗句“疑是经冬雪未销”中的“疑”用得好,请你说说好在哪里? __________________________________________________________ 【树人格】 4.某同学写了下面一段文字,请按要求修改其中的错误。 ①在源远流长的中国文化中,歌咏《岁寒三友》的优秀诗文,浩如烟海。②坚毅不拔的青松,修长多姿的翠竹,傲雪报春的寒梅,它们的形象,在众多诗人的刻画下,显得更加丰满,更加生动。③许多歌咏松竹梅的诗篇,包含了托物言志的意蕴,表现了诗人对于坚贞品格的追求。④品读这些诗,就好像隔着时空,在一棵老松、一片竹林,或是一枝梅花下,倾听诗人们立意高远的美好形象。 第______句中,有一个标点错误,应改为____________________ 第______句中,有一个语病,应改为________________________ 【识故人】 5.岁寒三友,都有不畏严霜的坚韧品格。如果给下列名著中人物颁发“最佳坚韧执著奖”,你认为应该颁给谁?请说说你的颁奖理由。 人物:①唐僧 ②林冲 ③祥子 “最佳坚韧执著奖”应该颁给______,因为____________________________ |
答案
1.示例:即使寒冬腊月,即使炎热酷夏。(或即使狂风凛冽,即使大雨滂沱),直面险恶的环境,恶劣的条件,以及人生的困难挫折。(意对即可) 2.B 3.(1)先 (2)一个“疑”,表面写诗人把梅花误以为“雪”的错觉,实际表现了梅花似雪非雪、冰清玉洁的风姿。(意对即可) 4.① 应把书名号改为引号;④ 把“美好形象”改为“精神追求”。 5.答案示例:颁给唐僧,因为他在取经路上,历经无数艰难困苦,信心毫不动摇。(言之有理即可) |
举一反三
阅读下面古诗,回答问题。 |
台城 韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 |
【注释】①台城:亦称苑城。晋、宋间称朝廷禁省为台,故称禁城为台城。旧址在今南京市鸡鸣山南。六朝皇帝在金陵豪华的台城,营造了结绮、临春、望仙三座高楼,奢侈荒淫,结果笙歌未尽,隋兵已迫都门。 ①“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字历来为人所称道,你能说出其中的妙处吗? ______________________________________________________________ ②本首诗抒发了作者怎样的思想感情? ______________________________________________________________ |
阅读下面的古诗,完成后面的题目。
次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 | 阅读下面的古诗,完成后面的问题。
渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 | 阅读下面的古诗,下列各题。 | 雨晴 (王驾) 雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。 | 1.本诗前两句表达了诗人怎样的心情? _____________________________________________ 2.前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”,你认为这句诗“神”在何处? _____________________________________________ | 诗词鉴赏。 | 破阵子 为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! | 1.这词首融________与________于一体,富于浪漫色彩。 2.这首词抒发了作者什么样的思想感情? 答:__________________________________________ |
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