阅读《天净沙·秋思》,回答下面的问题。天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)这首小令为我们描绘了一副怎样的秋景图
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阅读《天净沙·秋思》,回答下面的问题。 |
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 |
(1)这首小令为我们描绘了一副怎样的秋景图?请结合前三句的内容,用生动的语言描绘出来。 答: (2)从最后两句看,这首小令表达了作者怎样的情感? 答: |
答案
(1)示例:一个秋月的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶缤纷,干枯的藤蔓缠绕着枝桠纵横的老树,几只黄昏归来的乌鸦静静的站立在老树梢头;潺潺的流水从小桥下流过,桥边一座茅屋,炊烟袅袅;饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马,在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。(描绘具体,语言生动即可) (2)表达了长期飘泊在外的游子们孤独寂寞的乡愁以及对故乡的思念。(答出“乡愁”和“对故乡的思念”,语言流畅即可。) |
举一反三
《饮 酒》(陶渊明) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 |
1、请发挥你的联想与想象,描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。 2、【乙】诗将记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起,写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。请参照第一句,在括号内对应的填写此句所采用的表达方式。 结庐在人境,而无车马喧。 (记 叙) 问君何能尔?心远地自偏。 ( ) 采菊东篱下,悠然见南山。 ( ) 山气日夕佳,飞鸟相与还。 ( ) 此中有真意,欲辨已忘言。 ( ) |
观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 |
(1)这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人 (2)请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。 |
阅读下面这首唐诗,回答下面问题。 |
酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 |
1.这首诗的作者是 ;标题中的“乐天”是指诗人 。 2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处) 巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。 3.这首诗的颈联蕴涵了什么哲理? 答: |
次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 |
1.颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理? 2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情? |
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。 |
同儿辈赋未开海棠 元好问 枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。 |
(1)一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点? (2)“借花说理”是这首诗的一大特色,请就此做赏析。 |
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