关 雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,

关 雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,

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关 雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
1.选出理解分析不正确的一项[     ]
A、“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,并为此营造了一种幽静的氛围。
B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民哥的特色。
C、“悠哉悠哉。辗转反侧”以行动来反应君子的深深思念,十分生动形象。
D、“寤寐求之”中“寤”“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思念之苦。
2.这首诗在艺术手法上主要表现为_______和_______,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。
答案
1.A
2.兴、重章叠句。
举一反三
黄鹤楼
李 白
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(2005年四川自贡)
1.解释下面的词语。 
     ①历历:                                               
     ②乡关:                                                
2.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”
     A.诗的前两句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。(      )
     B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。(      )
     C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉,日暮思归的哀怨愁绪。(      )
     D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:”眼前有景道不得,李白题诗在上头。”(      )
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
     答:                                                                                                                                               
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江城子 密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.本词上阕写景,描写了___________________的宏大壮观的场面;下阕言志,抒写了词人__________________的豪情壮志。
2.“持节云中,何日遣冯唐”一句有什么含义?在表达上有什么好处?
   答:                                                                                                                                                
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钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.本诗第二至第六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平,__________,燕啄春泥,乱花迷眼,__________。
2.在前六句中,诗人已经把西湖春色描绘得十分美好,在结尾处却说自己”最爱”湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱,除点明”绿阳阴里”外,诗人未做任何解释,你觉得诗人这样写有什么好处?
    答:                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                            
 
3.春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的,黄的,白的,紫的……五彩缤纷,争奇斗妍。真是“_______________________”。
4.诗歌抒发了诗人怎样的感情?
      答:__________________________________________________________ 
5.对全诗分析理解不当的一项是 [     ]
A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。 
B.三、四句中,诗人抓住了”争”、”啄”这两个极具表现力的词语,勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。 
D.结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出”最爱”的赞叹。
6.找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。
                                                                                                                                                           
7.在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是” _______”。
8.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?
                                                                                                                                                              
9.下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是 [     ]
A.这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 
C.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 
D.尾联详细描写了”白沙堤”的美丽景色。
10.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
      答:                                                                                                                                                
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己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
1.这首诗写诗人离京的感受,将                           融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
2.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
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卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
1、词中的梅是生长在怎样的环境之中?
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2、陆游笔下的梅有哪些高贵品格?
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3、想一想,你还学过哪些写梅的诗句?
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4、从陆游笔下的梅联想到了现实生活中的哪些人?
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