阅读下面一首诗，然后回答问题。画眉鸟欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到
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| 阅读下面一首诗，然后回答问题。 |
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 |
本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？
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答案
| 借物咏怀；林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 |
举一反三
| 阅读下面这首诗，完成1—2题。 |
谷口春残黄鸟稀，
辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，
不改清阴待我归。 |
| 1、这首诗描写的时令是 |
| [ ] |
A、早春
B、仲春
C、暮春 |
2、诗的后两句表达了诗人怎样的感情？
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| 古代诗歌文言文阅读与鉴赏 |
论诗
赵翼 |
李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，
各领风骚数百年。 |
1、诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？为什么？
2、有人将“江山代有才人出，各领风骚数百年”稍稍作了点修正，把它改成为“江山代有才人出，各领风骚没几年”，你认为改得好不好？为什么？
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| 下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是 |
| [ ] |
A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。 |
秋 思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 |
1、秋风本是无形的，可是作者却说“见秋风”，由此我们可以联想到一幅 的秋光秋色图。
2、“ ”一句刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。 |
| 阅读常建的《题破山寺后禅院》完成1—2题。 |
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。 |
1、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
2、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？
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