阅读短文,回答问题。  伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰:“他日笞汝未尝泣,今泣,何也?”对曰:“他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。” (节选自《韩诗外

阅读短文,回答问题。  伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰:“他日笞汝未尝泣,今泣,何也?”对曰:“他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。” (节选自《韩诗外

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  伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰:“他日笞汝未尝泣,今泣,何也?”对曰:“他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。” (节选自《韩诗外传》)
  司马芝,少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君!”贼曰:“此孝子也,杀之不义。”遂得免害,以鹿车推载母。 (节选自《三国志司马芝传》)
1 .下列句子中加粗的词理解有错误的一项是( )
A.其母之(用鞭、杖或竹板打)
B.同行者皆弃老弱(逃跑)
C.得免害(于是)
D.杀不义(指代母亲)
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。
________________________________________
3 .两则选文中的主人公对母亲的孝,分别体现在哪里?(用自己的话回答)
________________________________________
答案
1.D
2.以前挨揍常常疼,现在母亲老了,没劲了,不能打疼我了,因此我哭。
3.伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。司马芝的孝体现在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母亲,将她的养老送终问题拜托山贼。
举一反三
解释下面加粗的词语。
(1)熊掌,我所欲也:_____________________
(2)鱼而取熊掌者也:_____________________
(3)故患有所不也:_____________________
(4)非贤者有是心也:_____________________
(5)万钟于我何焉:_____________________
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下列加粗词解释错误的一项是[     ]
A.不为苟得也(苟得:苟且偷生)
B.尔而与之(蹴:脚)
C.故患有所不也(辟:同“避”,躲避)
D.是亦不可以乎(已:停止)
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解释下列句子中加粗的词语(1)惠子梁:_____________________
(2)鱼之乐也:_____________________
(3)子非鱼也:_____________________
(4)子之不知鱼之乐矣:_____________________
(5)游于濠之上:__________________
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解释下列各句中加粗的词。(1)非梧桐不:_______________________________________
(2)知鱼之乐:_______________________________________
(3)于是鸱得腐鼠:_____________________________________
(4)于是惠子:_______________________________________
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下面加粗字的书写、注音、释义全对的一项是[     ]
A.墨(dí,墨子的名)
  郢(yín,春秋战国时楚国国都)
  以为械(dí,木片)
B.请之(shuì,劝说)
  公输盘不(yuè,通“悦”,高兴)
  九之(jù,距离)
C.我于王(jiàn,引见)
  敝(yú,古代的车)
  禽厘(gǔ,人名)
D.犀(sì,雌性的犀牛)
  鼋(tuó,鳄鱼)
  守(yù,通“御”,抵挡)
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