阅读文段,回答问题。 (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千
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阅读文段,回答问题。 (1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 1.给划线的字注音。 童稚( ) 鹤唳( ) 2.结合上下文解释下列划线的字词。 明察秋毫( ) 项( )为之强( ) 徐( )喷以烟 3.翻译下列句子。 (1)见藐小之物必细察其纹理。 ___________________________________________________ (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 ___________________________________________________ (3)果如鹤唳云端,怡然称快。 ___________________________________________________ 4.解释下列句中“之”字的含义。 物外之( )趣 心之所向( ) 昂首观之( ) 为之( )怡然称快 |
答案
1.zhì lì 2.秋毫:鸟类到秋天长出来的非常纤细的羽毛。后来比喻最细微的事物。 项:颈,脖颈。 强:通“僵”,僵硬的意思。 徐:慢慢地。 3.(1)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。 (2)夏天蚊子的叫声像雷声一样,我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。 (3)果然像一群白鹤在空中鸣叫,我为此感到很高兴。 4.的 主谓之间取消句子独立性 它 这件事 (意对即可) |
举一反三
阅读下面语段,完成问题。 匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识(文不识,人名),家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 1、解释文段中划线的词语。 穿壁:_______________ 大姓:_______________ 感叹:_______________ 大学:_______________ 2、下列句中“而”字用法不一样的一项是( ) A、邻舍有烛而不逮 B、匡衡勤学而无烛 C、与其佣作而不求偿 D、学而时习之 3、下列句子中“以”字用法不一样的一项是( ) A、以书映光而读之 B、资给以书 C、以此为戒 D、以君之力,曾不能损魁父之丘 4、翻译下列句子。 (1)衡乃穿壁引其光 _________________________________________________ (2)愿得主人书遍读之 _________________________________________________ 5、文段讲的就是著名____________(成语)的故事。这个故事千百年来在民间流传,人们把它用作_____________的典型进行讴歌和褒扬。 |
解释下列划线词语。 ①望之蔚然而深秀者_______________ 佳木秀而繁阴___________________ ②有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也____________ 临溪而渔,溪深而鱼肥____________________ ③而乐亦无穷也____________________________ 游人去而禽鸟乐也________________________ 而不知太守之乐其乐也____________________ ④而年又最高______________________________ 朝而往__________________________________ 溪深而鱼肥______________________________ 而不知人之乐____________________________ ⑤词类活用:有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。________________________ |
解释下列句中划线的虚词。 (1)以丛草为林( ) (2)心之所向( ) 二虫尽为所吞( ) 昂首观之( ) 项为之强( ) 物外之趣( ) (3)蹲其身( ) (4)怡然称快( ) 必细察其纹理( ) 果然鹤也( ) |
比较下列各句“而”的不同用法,按A.(顺接)B.(转接)分别归类,将字母填入括号内。 (1)学而时习之( ) (2)人不知而不愠( ) (3)思而不学则殆( ) (4)择其善者而从之( ) |
辨析下列句子中“之”字的用法。 (1)水陆草木之花。( ) (2)予独爱莲之出淤泥而不染。( ) (3)孔子云:何陋之有?( ) (4)渔人甚异之。( ) |
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