下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A．江晚正 / 愁余，山深闻 / 鹧鸪B．然 / 得而腊之 / 以为饵C．遂率 / 子孙荷担者 / 三夫D．食马者 / 不知其
题型：不详难度：来源：
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是| A．江晚正 / 愁余，山深闻 / 鹧鸪 | B．然 / 得而腊之 / 以为饵 | | C．遂率 / 子孙荷担者 / 三夫 | D．食马者 / 不知其能千里 / 而食也 |
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答案
| A |
解析
试题分析：此类题考查对诗歌节奏的把握能力。划分节奏最重要的一点是根据词义来划分。五言诗节奏一般是一句三顿，二二一或二一二句式，因此A项应划分为“江晚∕正∕愁余，山深∕闻∕鹧鸪”。 |
举一反三
（8分）
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
小题1:解释加点的词（2分）
其真无马邪 其
且欲与常马等不可得 等：
小题2:用现代汉语翻译下列句子。
策之不以其道，食之不能尽其材。
小题3:在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？
小题4:文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？ |
（12分） 范仲淹苦学
二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，概然有志于天下。常自高能诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
小题1:解释加点词语在文中的意思（4分）
（1）范仲淹二岁而孤 孤
（2）去之南都 去
（3）或夜昏怠 或
（4）辄以水沃面 辄
小题2:请在下边句子中需要加标点的地方用“/”标出来（2分）
既 长 知 其 世 家 感 泣 辞 母 去 之 南 都 入 学 舍
小题3:翻译：（2分）
士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
小题4:概括这段文字大意（2分）
小题5:从这段文字我们可以看出范仲淹哪些可贵品质？（2分） |
阅读下面文言诗文，回答问题（共16分）
（一）唐雎不辱使命
①秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小题1:解释下面句中加点的词。（2分)
①请广于君 ②长跪而谢之
小题2:翻译下面的句子。(4分)
①以君为长者，故不错意也。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
小题3:唐雎列举三个“士”的事例，他的言外之意是什么？ (2分)
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书谢御史（清 吴敏树）
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
【注】九衢（qú）：四通八达的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。
小题1:解释下面句中加点的词。(2分)
①莫敢诘 ②假他事削其籍以归
小题2:翻译下面的句子。(2分)
此车岂复堪宰相坐耶？
小题3:这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史 的高尚品格。(2分) |
阅读《塞翁失马》，完成后面小题。（14分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
小题1:《塞翁失马》选自 ，其主要编写者是西汉人 。（2分）
小题2:解释下列加点的字。（4分）
（1）马无故亡而入胡 亡：（ ）
（2）人皆吊之 吊：（ ）
（3）丁壮者引弦而战 引：（ ）
（4）近塞之人，死者十九 十九：（ ）
小题3:翻译下面的两个句子。（4分）
（1）此何遽不为福乎？（2分）
（2）此独以跛之故，父子相保。（2分）
小题4:请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）
失马之福：
得马之祸：
小题5:你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（2分） |
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