丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：
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丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。
【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔（di）：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍(ji)：携带。
小题1:根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（2分）
（1）以海客遇之（ ） 遇：A．相逢，不期而会B．碰到，遭受 C．相待，接待
（2）于公大恨（ ） 恨：A．遗憾，后悔 B．不满 C．通“很”。违逆，不听从
小题2:联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分）
（ ）去后，（ ）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？” （ ）曰：“已去。”
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
立命小将赍绢五百、书一函，追之。
小题4:结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分） |
答案
小题1:（2分）（1）C （2） A
小题2:（3分）牛公 于頔 客将
小题3: （2分）于頔立即命令小将，带上五百匹绢绸、一封书信，追赶他。
小题4:（3分）当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时，他“掷之于庭”；当于頔派人追上他，送上绢绸、书信时，他“不启封，揖回”；可见他是一个个性鲜明，有傲气，率性而为的人。 |
解析
小题1:
试题分析：试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据题目中所提供的义项判断。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
小题2:
试题分析：根据语境，了解句子大意，理清句子之间的关系，可先翻译一下，判断省略的内容。
小题3:
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题4:
试题分析：根据注释，疏通文章，抓住其言行表现，从性格、精神品质方面用短语概括。注意要求“结合文中语句”，要用具体的例子说明。 |
举一反三
阅读《出师表》（节选），按要求完成后面题目。（15分）
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
小题1:解释下列加点词的含义。（3分）
（1）三顾臣于草庐之中
（2）遂许先帝以驱驰
（3）先帝不以臣卑鄙
小题2:下面各组加点词意思和用法相同的一项是（3分）（ ）| A．此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》） | | B．若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也（《桃花源记》） | | C．宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中（《狼》） | | D．先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） |
小题3:用“／”线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）（2分）
此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也
小题4:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2分）
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（2分）
小题5:请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。（3分） |
阅读下面文言文，完成第后面题目。（7分）
陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。
（节选自刘义庆《世说新语﹒政事》）
小题1:解释文中加点词语的含义。（2分）
①咸不解此意 ②值积雪始晴
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
悉用木屑覆之，都无所妨。
小题3:文中写了哪两件事？表现了陶公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（3分） |
阅读下面的课内古文，完成1-2题。
惠 子 相 梁
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为宛鸟 刍鸟 ，子知之乎？夫宛鸟 刍鸟 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，宛鸟 刍鸟 过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （节选自《庄子·秋水》）
小题1:.解释下列句中加点的词语。（2分）
⑴惠子相梁 相： ⑵或谓惠子曰 或：
⑶非梧桐不止 止： ⑷于是鸱得腐鼠 于是：
小题2:．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
⑵今子欲以子之梁国而吓我邪？ |
阅读下面的课外古文，完成1-3题。
昔有医人，自媒①能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”
【注释】①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。
小题1:用“/”标出下面句子在朗读时的正确停顿（限标2处）。（2分）
驼者随直亦复随死其子欲鸣诸官。
小题2:下列各组句子中加点词语意思相同的一项是：（2分）| A．延延吾治余人各复延至其家，皆出酒食 | | B．以以一置地下而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 | | C．而可朝治而夕如矢千里马常有，而伯乐不常有 | | D．焉而即屣焉万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 |
小题3:．读完这个故事，你悟出了什么道理？（2分） |
文言文阅读（共8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成文后题目。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
小题1:解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）援疑质理 援： （2）同舍生皆被绮绣 被：
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）以是人多以书假余 （2）略无慕艳意
小题3:作者“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的直接原因是什么？（用原文回答）（2分） |
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