阅读下面一段文言文，回答问题。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰： “书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍
题型：不详难度：来源：
阅读下面一段文言文，回答问题。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰： “书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁***人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项粱下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。选自《史记项羽本纪》有删减
注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔
翻译句子：（4分）
①籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
答：____________________________________________ _____________
②梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
答：____________________________________________ _________ |
答案
| ①项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。②项梁忙捂着他的嘴说“快别乱讲，要不会被灭族的！ |
解析
试题分析：疏通全文，了解内容，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“籍”“略”“竟”“ 毋”“ 妄”“族”，第二句的语气要译出来，最后疏通句子。 |
举一反三
阅读下面古文，回答问题。
食喻
国朝尚书刘南垣公①，告老家居。有直指使②者，以饮食苛求属吏③，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”
俟其来款④之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直指以师命，不敢辞。
自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。
少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸⑤。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳！”
直指谕其训，后不敢以盘飧⑥责人。
【注释】①刘南垣公：指曾任明朝尚书的刘麟。 ②直指使：官职名。 ③属吏：部下。④款：款待。 ⑤箸：筷子。 ⑥飧（sūn）：本指晚饭，这里指饭食。
小题1:解释下列句中加点的词语（4分）
①郡县患之（ ） ②俟其来款之（ ）
③比食至（ ） ④时使然耳（ ）
小题2:与“以饮食苛求属吏”中“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）| A．可以为师矣 | B．不以物喜 | | C．以天下之所顺 | D．属予作文以记之 |
小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
可 见 饮 馔 原 无 精 粗
小题4:将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸。
⑵ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
小题5:联系文章，对文章对刘麟教育学生的教育方法进行评价。（2分） |
鲁施氏与孟氏
①鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯；齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王；王说之，以为军正②。禄富其家，爵荣其亲。
②施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：‘吾弱国也，而摄③乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖④之，而还诸鲁。
③既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。
【注】①干：谒见。②军正：军中的执法官。③摄：夹处，夹迫。④刖（yuè）：古代刑名，即砍掉双脚
小题1:解释下列句中加点的词 (4分)
①爵荣其亲 荣： ②大国吾事之 事：
③既反 反： ④孟氏之父子叩胸而让施氏 让：
小题2:下列句中的“之”与“好兵者之楚”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）| A．予独爱莲之出淤泥而不染 | B．辍耕之垄上 | | C．而摄乎大国之间 | D．马之千里者 |
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①所业亦同，而窘于贫。
译：_______________________________________________________
②子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。
译：_______________________________________________________
小题4:阅读本文，你明白了什么道理？（1分）
答：______________________________________________________ |
阅读下面一段文言文，回答问题。
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐。果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍，公取自食之。其人愧甚而退。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①日过午，觉饥甚而不敢去。
②果蔬皆不具，其人已心怪之。 |
阅读甲乙两段文字，回答问题。
[甲] 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 （节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。②余浸:支流。③岩阜：假山。④芡(qiàn)：水生植物。⑤富：丰饶的物产。
小题1:解释下列加点词语的含义。（4分）
（1）饮少辄醉 辄：_____ （2）醉翁之意不在酒 意：___________
（3）佳木秀而繁阴 秀:____________ （4）云归而岩穴暝 暝：_________
小题2: 细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分）
春季：_______________ 秋季：____________________
小题3:甲文作者一以“乐”字为主线，在一、二两段中描绘了早晚及四季美景，从全文来看，你觉得作者抒发了怎样的情怀？（2分）
小题4:将画线句子译成现代汉语。（4分）
取山之怪石，以为岩阜③。
其深可以隐，其富可以养。 |
墨翁传 （12分）
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈③数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦④恒满，而其门落然。
客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑤，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑥诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑦其中，徒饰外以从俗徼⑧誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。
[注] ①汲汲：心情急切的样子。②黧（lí）：色黑而黄。③墨沈：墨汁。④屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑤玄圭：黑色的玉。⑥侪（chái）：同辈。⑦弸（péng）：充满。⑧徼（jiǎo）：求。
小题1:下列句子中“之”与“使吾欲售而效彼之为”中的意义用法相同的一项( )(2分)| A．又间令吴广之次所旁丛祠中 | B．客有诮之日 | | C．予独爱莲之出淤泥而不染 | D．今之逐利者 |
小题2:下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）| A．墨翁的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。 | | B．对那些对外打着卖古代墨汁的旗号，而内里却拿着不好的出卖的行为，墨翁不想效仿。 | | C．墨翁的行为让那些吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。 | | D．本文运用对比，突出墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。 |
小题3:解释下列句中的加点字（4分）
躬操杵臼_______ 咸异之_______
所制墨，有定直_______ 使吾欲售而效彼之为_______
小题4:用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
②客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！” |
最新试题
热门考点