阅读文言选段《范仲淹有志于天下》。完成题(12分)范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任。发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每
题型:不详难度:来源:
阅读文言选段《范仲淹有志于天下》。完成题(12分) 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任。发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。及至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食自足而已。常自诵曰:“夫当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 小题1:解释下列句中加线的字词(4分) ①或夜昏怠( ) ②辄以水沃面( ) ③既仕( ) ④后天下之乐而乐( ) 小题2:下面各句中“而”的用法和“二岁而孤”用法相同的是( )(1分)A.夺而***尉 | B.黑质而白章 | C.久而乃和 | D.而吾以捕蛇独存 | 小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿(2分) 妻 子 衣 食 自 足 而 已 小题4:把下面的句子译成现代汉语(4分) ①少有大志,每以天下为己任。 ②予尝求古仁人之心,或异二者之为? 小题5:短文从哪些方面来表现范仲淹“以天下为已任”(3分) |
答案
小题1:或:有时 以:用 既:已经 后:在……之后。 小题2:C 小题3:妻 子 ∕衣 食 自 足∕ 而 已 小题4:(1)年轻时就有远大志向,常常把天下作为自己的责任。 (2)我曾经探求古代品德高尚的人的思想,或许不同与以上两种心情。 小题5:生活艰苦,发愤苦读、做官后慷慨论天下事,奋不顾身、贬职后刻苦自励;自诵名言以自勉。 |
解析
小题1:试题分析:“或、既”意思都是固定的,根据语境即可作答。“以”是重点的虚词,意思也很明显。“后”要特别记住,不是方位词,而应译为“在……之后”。 点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。 小题2:试题分析:可用排除的方法。A“而”连接“夺”和“***”;B“而”表“黑质”“白章”并列。D中的“而”表转折。显然与例句中的句子结构不一样,“而”字的用法不同。因此只能选C. 点评:考查文言文的虚词,有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,平时我们要结合例句进行归类积累,熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句,理解文言虚词也是这样,把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。 小题3:试题分析:首先要理解本句的意思,根据语意将其划分停顿。“妻子”是主语, “衣食自足”是谓语,中间应停顿。“而已”是句末的缀词,表罢了,所以之前要停顿。即应为“妻子∕衣食自足∕而 已”。 点评:划分停顿首先要整体理解句子,然后根据句意把句子有机的分开,注意词语不能断开。 小题4:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“少”“每”“心”等。“少”在此句中应译为“年轻时”,“每”应译为“常常”,“心”应译为“思想”,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 小题5:试题分析:我们在原文中寻找,从前向后读,可见“少有大志,每以天下为己任。发愤苦读”“ 既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身”“ 仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食自足而已”,根据这些语句不难提取出答案即少时发愤苦读;做官后慷慨论天下事,奋不顾身;贬职后刻苦自励。根据分值写出三方面即可。 点评:从文中提取信息,一定要找准范围,然后从前向后找寻完整.根据理解把切题的答案提取概括出来。 |
举一反三
【阅读下面的文言文,完成题。(12 分) 猴 弈 西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁①去,猴即下与人弈,遍国中莫能胜。国人奇之,献于朝。上诏②征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈——时杨靖以事系于狱,诏释出之。靖请以盘贮桃,置于猴前,猴心牵于桃,无心弈,遂败。 【注释】①遁:逃跑 ②诏:皇帝下的文书。 小题1:对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(3分)A.因(于是)得其巧 | B.上诏征能弈者与之较,皆(都)不敌 | C.时杨靖以(因为)事系于狱 | D.诏释出之(指老猴) | 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(6分) ①猴即下与人弈,遍国中莫能胜 ②国人奇之,献于朝 小题3:读了这则寓言故事,你受到什么启发?请你简要回答。(3分) |
(明)何景明 猿善援犭婴 亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥①有洞,洞有货物,犭婴 弗得自致也,谓猿曰:“尔援上探出之,吾下守之,当共利也。”猿攀木蔓上,取而致之犭婴 ,犭婴 悉移至窟中。 猿既下,犭婴 无有也。迹之至窟旁,曰:“货安在?”犭婴 据窟啸曰:“货固吾有者,尔何得有也?”呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。 (选自《兽纪》) [注释]①奥:深处。 ②殴躏:殴打、践踏 小题1:给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限段三处)(3分) 猿 善 援 犭婴 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技 小题2:下列各组句子中划线词的意义不相同的一项是( )(2分)A.犭婴弗得自致也无从致书以观 | B.犭婴悉移至窟中男女衣着,悉如外人 | C.迹之至窟旁不露蛛丝马迹 | D.犭婴据窟啸曰孙权据有江东 | 小题3:用现代汉语翻译文中划横线的句子。(2分) 句子:货固吾有者,尔何得有也? 翻译: 小题4:这篇短文讽刺了一种什么样的丑行?用自己的话概括。(2分) |
阅读下文,完成题(共4分) 记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。(选自蒋士铨《鸣机夜课图记》,有改动) 【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方,泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。 小题1:解释下列划线字的含义。(2分)A.膝置书() | B.儿怠() | C.读倦() | D.张目视母面() | 小题2:把下面句子翻译成现代汉语。(1分) 母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。 小题3:结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。(1分) |
阅读下面文字,完成题。(8分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。” ” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 小题1:解释划线词在文中的意思(3分) ①小信未孚( ) ②小大之狱( ) ③公将鼓之( ) 小题2:翻译下列语句(2分) 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 小题3:第一节中哪些语句最能表现曹刿积极“参与”的精神?结尾一段表现了曹刿的什么才能?(3分) |
阅读下面文字,完成题。(8分) 著翅人 韩果①破敌②于北山。其地山高路险,人迹不到,虽飞鸟不能过。果冒险深入,敌人疑将军从天而下,因呼曰“著翅人③”。周太祖④闻之,笑曰:“著翅人之名,不减飞将军⑤。” 〖注〗①韩果:后周名将。②敌:指稽胡,匈奴部落的一支。③著翅人:长翅膀的人。④周太祖:五代十国时后周皇帝,名郭威。⑤飞将军:指抗击匈奴的名将李广,人称“飞将军”。 小题1:解释划线的词语。(3分) 著翅之名( ) 周太祖闻之( ) 破敌于北山( ) 小题2:翻译下面语句。(2分) 其地山高路险,人迹不到,虽飞鸟不能过。 小题3:敌人为什么称韩果为“著翅人”?请用自己的话回答。(3分) |
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