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题型:不详难度:来源:
请参加名著阅读活动,看谁收获最大。(3分) 你班黑板报要制作“《朝花夕拾》推荐卡”。请你任选一篇帮助填写一张卡片。 《五猖会》《二十四孝图》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》 《朝花夕拾》推荐卡
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答案
藤野先生:情节:穿衣服太模糊,被疑为扒手;帮我修改讲义;送照片给我,与我惜别等。 阿长: 情节:睡觉摆成一个“大”字;过年时放一个福橘在我的枕边;给我讲长毛的故事;谋害我的隐鼠;为我买《山海经》等。感受略 |
解析
试题分析:里面的文章比较熟悉的是《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》。因此我们应该选择熟悉的情节写出来。 点评:学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、主要人物及故事情节,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 |
举一反三
阅读下列课外文言文,回答小题(6分) 晋献公以垂棘①之璧,假道于虞②而伐虢③,大夫宫之奇④谏曰:“不可。唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德⑤也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,受其璧而假之道。 晋已取⑥虢,还反灭虞。 (节选自《韩非子》) 【注释】①垂棘,一座山的名称,盛产玉石。②虞(yú),周朝诸侯国名,在今山西。③虢(guó),周朝诸侯国名,在今河南。④宫之奇,虞国的谏议大夫。⑤德,恩德。⑥取,攻占。 小题1:把上文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①假道于虞而伐虢 ②晋已取虢,还反灭虞 ① ② 小题2:这则故事告诉我们一个什么道理?(2分) |
名著阅读(3分) 小题1:《伊索寓言》中《 》的故事告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。 小题2: 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 这首诗的作者是现代著名女作家 ,它所歌颂的是伟大的 。 |
阅读下面的文段,完成题。(20分) 韩魏公在大名①日,有人送玉盏二只,云:“耕者入坏冢而得。表里无纤瑕,世宝也。”公以百金答之,尤为宝玩。每开宴召客,特设一桌。一日召漕使②,且将用之酌劝。俄为一吏误触倒,盏俱碎,坐客皆愕然,吏且伏地待罪。公神色不动,谓坐客曰:“凡物之成毁,有时数③存焉。”顾吏曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”客皆叹服公之宽厚。 公帅定武④时,尝夜作书,令一兵持烛于旁。兵他顾,烛然公须。公遽以袖摩之,而作书如故。少顷,间视,则已易其人矣。公恐主吏笞之,亟呼视之,曰:“勿较。渠已解持烛矣。”军中咸服其度量。 (选自宋•刘斧《青锁高议》) 注释①大名:古地名,大名府。②漕使:转运使,主管由水路输送粮食.给养。③时数:一定的时间和气数。④帅定武:担任定武(今河北省定县)统帅。 小题1:下列加点词语解释错误的一项是( )(3分)A.每开宴召客(宴会) | B.吏且伏地待罪(罪恶) | C.烛然公须(点燃) | D.则已易其人矣(换) | 小题2:下列加点词语意思相同的两组是( )( )(4分)A.以锦衣置玉盏其上仁以为己任 | B.何罪之有知之为知之 | C.坐客皆愕然然数年恒不一见 | D.俄为一吏误触倒舌一吐而二虫尽为所吞 | 小题3:用现代汉语翻译下面两个句子(4分) (1)表里无纤瑕,世宝也。 (2)汝误也,非故也,何罪之有? 小题4:结合具体材料,说说韩魏公是个怎样的人。(4分) |
(一)(14分) 治水必躬亲 钱泳 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 小题1:解释下面句子中划线的字词。(4分) ①泥于掌故 掌故: ②非相度不得其情 相度: ③非咨询不穷其致 穷: ④则事不举而水利不兴矣 举: 小题2:翻译下面的句子。(4分) ①是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 ②必如是而后事可举也。 小题3:结合文章内容说说治水为什么“必躬亲”?(2分) 小题4:从“布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。”中,你看到了海瑞的哪些品质?(2分) 小题5:为了证明“治水必躬亲”这个观点,作者采用了哪些论证方法?(2分) |
【文言文阅读】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 陈元方年十一时,候①袁公,袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称②之,何所履行③?”元方曰:“老父在太丘,强者绥④之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤⑤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法⑥孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑦孔子,孔子亦不师周公。” (选自《世说新语》) 注解:①候:拜访、问候 ②称:称赞、赞许 ③履行:实践、做 ④绥:安抚 ⑤孤:封建时代王侯对自己谦称 ⑥法:效法 ⑦师:学习 小题1:解释下面句子中加点的词。(4分) ⑴陈太丘与友期行 期: ⑵尊君在不 不: ⑶元方入门不顾 顾: ⑷下车引之 引: 小题2:下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是:( )(3分)A.故时有物外之趣。 | B.驱之别院。 | C.岁寒,然后知松柏之后凋也。 | D.邑八景之一也。 | 小题3:用现代汉语翻译下面句子。(2分) 与人期行,相委而去。 小题4:袁公两问绵里藏针,颇有学问,但元方两答精彩纷呈,请你说说元方第二答的巧妙之处。(3分) 小题5:从这两则故事中,你怎样评价元方这个孩子的?(3分) |
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