阅读司马迁的《孟尝君列传》(节选) 一文，完成小题。(14 分)孟尝君在薛①，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人
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阅读司马迁的《孟尝君列传》(节选) 一文，完成小题。(14 分)
孟尝君在薛①，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文②等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史③，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。孟尝君尝待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人皆以为孟尝君亲己。
【注】①薛：地名，在今山东藤县南。②文：指田文，即孟尝君。③侍史：负责文书工作的侍从人员。
小题1:．根据要求，完成下列两小题。(6 分)
(1)解释下列句中划线词的意思。(4分)
①及亡人有罪者 ( ) ②孟尝君待客坐语 ( )
③孟尝君已使使存问( ) ④孟尝君尝待客夜食 ( )
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分) ( )
例句：士以此多归孟尝君| A．今以蒋氏观之 | B．固以怪之矣 | C．皆以美于徐公 | D．不以物喜 |
小题2:．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
人 人 皆 以 为 孟 尝 君 亲 己
小题3:．用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)客怒，以饭不等，辍食辞去。
(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
小题4:．孟尝君为“战国四公子”之一，他“食客数千人”，在当时影响很大，试结合本选段说说你是如何看待孟尝君的招贤纳士的。(2分) |
答案
小题1:(1)①逃跑 ②谈话，说话 ③派 ④曾经
(2)D
小题1:人 人 ／ 皆 以 为 ／孟 尝 君 亲 己
小题1:(1)客人很生气，以为自己的饭食和孟尝君的不一样，停下不吃，(准备)告辞离开。(2)略
小题1:孟尝君能倾其所有，诚心接纳投奔他的人，这是难能可贵的，但他“招致亡人有罪者” , “客无所择，皆善遇之”，却是不足取的。礼贤下士，应是对有才德的人不计身份去结交，不能不分贤愚，不辨忠奸地接纳。(意思对即可) |
解析
小题1:（1）本题考查文言文词语的意思。①逃跑 ②谈话，说话 ③派 ④曾经
（2）D、介词，因为。A. 副词，根据。B.副词，通“已”，已经。C.动词，认为。
小题2:本题考查文言文断句的能力，要求在理解的基础上结合文言句式进行断句。
人 人 ／ 皆 以 为 ／孟 尝 君 亲 己
小题3:(1) 以：认为，以为。等：一样。去：离开。
（2）状语后置句。闻：使动用法，使、、、、、、听到
小题4:言之有理即可。 |
举一反三
【甲文】晏婴者，齐人也，为世人所重。一日，晏子方食，景公使使者至。分食食使者，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。
【乙文】……晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
小题1:解释下列句子中划线的词。（4分）
①使者反 反： ②终再拜而辞 辞：
③坐盗 坐： ④寡人反取病焉 病：
小题2:下面加点字的解释完全相同的一组是（2分）| A．景公使使者至 / 晏子使楚 | B．齐之习辞者也/ 晏子之家 | | C．请以奉宾客/ 以其境过清 | D．生于淮北则为枳 /青出于蓝 |
小题3:把文中的画线句翻译成现代汉语。（4分）
①晏婴者，齐人也，为世人所重。（2分）
②得无楚之水土使民善盗耶？（2分）
小题4:从两则选文可以看出晏子具有哪些难能可贵的品质？（2分） |
读下面的文言文，回答下面题目。(11分)
玄①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡④三往，乃见。因屏⑤人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术浅短，遂用⑦猖蹶⑧，至于今日。然志犹未已⑨，君谓计将安出？” （陈寿《三国志·诸葛亮传》节选）
注释：①诸葛亮的叔父诸葛玄。②先主：刘备。③屈致：委屈他枉驾来见。④凡：总共。
⑤屏，这里是命人退避的意思。⑥信：通“伸”，伸张。
⑦用，因此。⑧猖蹶，这里是失败的意思。⑨已：停止
小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)
(1) 亮躬耕陇亩( ) (2)由是先主遂诣亮( )
小题2:下面选项中划线词的意义或用法相同的一项是( )(2分)| A．谓为信然欣然起行 | B．先主器之治水之法 | | C．因屏人曰因恸绝良久 | D．而智术浅短潭西南而望 |
小题3:用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分)
时 先 主 屯 新 野
小题4:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)然志犹未已，君谓计将安出？
(2)但少闲人如吾两人者耳。
小题5:刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。(2分) |
名著阅读：
小题1:阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字，按要求答题。(6分)
________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地挖着土。
________看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中 弯着的背梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”
_______看着这些挖土的人，眼神里现出了钦佩、爱护和自豪的神情。他们当中有一部分人，不久之前， 在反革命叛乱的前夜，曾经背起过钢枪，而现在，他 们又都抱着同一个志愿：把这钢铁动脉通到那堆放大量木柴资源——温暖与生命的泉源那里去。
①选段中空格处是同一个人的名字，他是谁？他是一个怎样的人？(2分)
②选段中有“钢铁就是这样炼成的”这句话，结合书中保尔这一形象，谈谈你对这句话的理解。(2分)
小题2:《水浒传》的作者一般认为是____________时期的伟大作家___________，其籍贯可能是我们江苏泰州兴化人。(2分) |
阅读《处①之不易》，完成下面题目。(14分)
殷仲堪②既为荆州，值水俭③，食常五碗，盘外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲④率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁⑤平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹⑥其存⑦之。”
【注】①处：居于高位。②殷仲堪：人名。 ③俭：荒年。④率物：为人表率。
⑤豁：放弃。⑥尔曹：你们。⑦存：谨记。
小题1:解释下列句子中划线词的意思(4分)
①既为荆州( ) ②辄拾以啖之( )
③虽欲率物( ) ④每语子弟云( )
小题2:与“勿以我受任方州”中“以”用法相同的一项是( )(2分)| A．吾欲辱之，何以也？ | B．以其境过清，不可久居。 | | C．辄拾以啖之 | D．全石以为底 |
小题3:用“/”标出下列句子的一处停顿。(1分)
云 我 豁 平 昔 时 意
小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)焉得登枝而损其本！
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。(《小石潭记》)
小题5:文中殷仲堪哪些品质值得我们学习？(3分) |
阅读下面的文段，完成小题。
二世元年七月，发间左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼平?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
小题1:．下列句子中，划线词的意义相同的一组是 (3分)| A．然足下卜之鬼乎秦王怫然怒 | | B．此教我先威众耳以头抢地耳 | | C．陈胜吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中 | | D．得鱼腹中书乃丹书帛曰“陈胜王” |
小题2:.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是 （3分）| A．陈胜等去渔阳的路上“会天大雨，道不通”，“失期，法皆斩”直接导致了这次起义，而“天下苦秦久矣”则是他们走上起义之路的根本原因。 | | B．扶苏“贤”，是秦王朝的“当立者”；项燕“爱士卒”，是楚国人爱戴的将领。陈胜等自称是这两人的队伍，借此号召人民起来推翻秦二世的统治。 | | C．陈胜先分析当时的形势，表明起义的必要性；再分析“为天下唱，宜多应者”，阐明起义胜利的可能性，说明他对当时的形势具有敏锐的洞察力。 | | D．作者叙述了陈胜等为起义所作的舆论准备，既有“鱼腹丹书”，又有“篝火狐鸣”，既赞扬了起义者的足智多谋，也批判了当时群众的迷信愚昧。 |
小题3:.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）
（1）旦日，卒中往往语。
（2）等死，死国可乎？ |
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