读下面的文言文,回答下面题目。(11分)玄①卒,亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为
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读下面的文言文,回答下面题目。(11分) 玄①卒,亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主②,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡④三往,乃见。因屏⑤人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信⑥大义于天下,而智术浅短,遂用⑦猖蹶⑧,至于今日。然志犹未已⑨,君谓计将安出?” (陈寿《三国志·诸葛亮传》节选) 注释:①诸葛亮的叔父诸葛玄。②先主:刘备。③屈致:委屈他枉驾来见。④凡:总共。 ⑤屏,这里是命人退避的意思。⑥信:通“伸”,伸张。 ⑦用,因此。⑧猖蹶,这里是失败的意思。⑨已:停止 小题1:解释下列句子中划线的词。(2分) (1) 亮躬耕陇亩( ) (2)由是先主遂诣亮( ) 小题2:下面选项中划线词的意义或用法相同的一项是( )(2分)A.谓为信然欣然起行 | B.先主器之治水之法 | C.因屏人曰因恸绝良久 | D.而智术浅短潭西南而望 | 小题3:用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分) 时 先 主 屯 新 野 小题4:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)然志犹未已,君谓计将安出? (2)但少闲人如吾两人者耳。 小题5:刘备说自己“智术浅短”,你怎么看?结合选文内容说说你的看法和理由。(2分) |
答案
小题1:①亲自 ②到,拜访 小题1:C 小题1:时╱先 主 屯 新 野 小题1:(1) 然而我的志向到现在还没有停止,您说该采取怎样的办法呢?(2分) (2)只不过少有像我们这样的闲人罢了! 小题1:刘备并不是一个“智术浅短”的人(这是他自谦的说法),从“欲信大义于天下”中看出他志向远大;从“三顾茅庐”中看出他求贤若渴;从“志犹未已”中看出他有恒心有毅力。(答出一点即可,结合选文1分,说明理由1分) |
解析
小题1:本题考查文言词语,都是课内重点。①亲自 ②到,拜访 小题2:C、表递进,于是。A.代词,这样/形容词词尾,……的样子。 B.代词,他/结构助词,的。 D.连词,表转折,可是/连词,表顺承。 小题3:本题考查文言文断句的能力,要求在理解的基础上结合文言句式进行断句。 小题4:(1) 已:停止。安:怎样、什么。(各一分) (2)但:只是、只不过。耳:罢了。(各一分) 小题5:这是刘备自谦的说法,他并不是一个“智术浅短”的人。从“欲信大义于天下”中看出他志向远大;从“三顾茅庐”中看出他求贤若渴;从“志犹未已”中看出他有恒心有毅力。一道要结合文章内容来回答。 |
举一反三
名著阅读: 小题1:阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字,按要求答题。(6分) ________察看了斜坡,然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地挖着土。 ________看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中 弯着的背梁,低声对阿基姆说:“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫,你说得对,他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!” _______看着这些挖土的人,眼神里现出了钦佩、爱护和自豪的神情。他们当中有一部分人,不久之前, 在反革命叛乱的前夜,曾经背起过钢枪,而现在,他 们又都抱着同一个志愿:把这钢铁动脉通到那堆放大量木柴资源——温暖与生命的泉源那里去。 ①选段中空格处是同一个人的名字,他是谁?他是一个怎样的人?(2分) ②选段中有“钢铁就是这样炼成的”这句话,结合书中保尔这一形象,谈谈你对这句话的理解。(2分) 小题2:《水浒传》的作者一般认为是____________时期的伟大作家___________,其籍贯可能是我们江苏泰州兴化人。(2分) |
阅读《处①之不易》,完成下面题目。(14分) 殷仲堪②既为荆州,值水俭③,食常五碗,盘外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲④率物,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁⑤平昔时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而损其本!尔曹⑥其存⑦之。” 【注】①处:居于高位。②殷仲堪:人名。 ③俭:荒年。④率物:为人表率。 ⑤豁:放弃。⑥尔曹:你们。⑦存:谨记。 小题1:解释下列句子中划线词的意思(4分) ①既为荆州( ) ②辄拾以啖之( ) ③虽欲率物( ) ④每语子弟云( ) 小题2:与“勿以我受任方州”中“以”用法相同的一项是( )(2分)A.吾欲辱之,何以也? | B.以其境过清,不可久居。 | C.辄拾以啖之 | D.全石以为底 | 小题3:用“/”标出下列句子的一处停顿。(1分) 云 我 豁 平 昔 时 意 小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)焉得登枝而损其本! (2)凄神寒骨,悄怆幽邃。(《小石潭记》) 小题5:文中殷仲堪哪些品质值得我们学习?(3分) |
阅读下面的文段,完成小题。 二世元年七月,发间左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰: “今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰: “天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰: “足下事皆成,有功。然足下卜之鬼平?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰: “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰: “大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 小题1:.下列句子中,划线词的意义相同的一组是 (3分)A.然足下卜之鬼乎秦王怫然怒 | B.此教我先威众耳以头抢地耳 | C.陈胜吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中 | D.得鱼腹中书乃丹书帛曰“陈胜王” | 小题2:.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 (3分)A.陈胜等去渔阳的路上“会天大雨,道不通”,“失期,法皆斩”直接导致了这次起义,而“天下苦秦久矣”则是他们走上起义之路的根本原因。 | B.扶苏“贤”,是秦王朝的“当立者”;项燕“爱士卒”,是楚国人爱戴的将领。陈胜等自称是这两人的队伍,借此号召人民起来推翻秦二世的统治。 | C.陈胜先分析当时的形势,表明起义的必要性;再分析“为天下唱,宜多应者”,阐明起义胜利的可能性,说明他对当时的形势具有敏锐的洞察力。 | D.作者叙述了陈胜等为起义所作的舆论准备,既有“鱼腹丹书”,又有“篝火狐鸣”,既赞扬了起义者的足智多谋,也批判了当时群众的迷信愚昧。 | 小题3:.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) (1)旦日,卒中往往语。 (2)等死,死国可乎? |
阅读下面文言文,完成下面小题。(10分) 仲淹掌学 晏丞相殊留守南京,范公遭母忧,寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中,训督学者皆有法 度,勤劳恭谨,以身先之。夜课诸生,读书寝食,皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之,见有先寝者,诘之,其人绐云②:“适疲倦,暂就枕耳。”问未寝之时观何书,其人亦妄对,则取书问之,其人不能对,乃罚之。出题使诸生作赋,必先自为之,欲知其难易,及所当用意,亦使学者以为法。由是四方从者辐凑③,其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者,多其所教也。 (选自朱熹《五朝名臣言行录》) 【注释】①诇(xiònɡ):看。②绐(dài):欺骗。③辐凑:人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。 小题1:用“/”给下列句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分) 训 督 学 者 皆 有 法 度 小题2:解释下面句中划线词语有误的一项是( )(2分)A.多其所教也(他,范仲淹 ) | B.见有先寝者,诘之( 责问 ) | C.出题使诸生作赋,必先自为之(为了) | D.夜课诸生,读书寝食(睡眠、 饮食) | 小题3:把下面句子翻译为现代汉语。(3分) 出题使诸生作赋,必先自为之 小题4:范仲淹受晏殊之请,在管理学校时做了哪几方面的工作?(4分) |
《曹刿论战》(8分) 十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠曹刿(3张)未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 小题1:解释下面划线的词。(2分) ①又何间焉 ②牺牲玉帛 小题2:翻译下面的句子。(3分) 小大之狱,虽不能察,必以情。 小题3:你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要?为什么?(3分) |
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