阅读下面文言文，完成题。(10分) ．元祐①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山

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阅读下面文言文，完成题。(10分)   ．
元祐①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已⑥前所书大异。始信穆父之言不诬⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。
(选自曾敏行《独醒杂志》)
注释:①元祜：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已：同“以”。⑦不诬：不假：
小题1:用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分)
与元  祐已前所书大异
小题2:解释文中加点词语。(2分)
(1)罢：(        )    (2)从：(        )
小题3:说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。(2分)
小题4:文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分)
小题5:山谷草法从“近

于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分)

答案

小题1:与元祐已前所书/大异(1分)
小题2:(1)结束(完了，停止)(1分)(2)跟随(1分)
小题3:所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。（2分）
小题4:疑(1分)信(1分)
小题5:(1)钱穆父的批评、指点(1分)(2)得到了怀素的《自叙》帖（1分)(3)自身的努力(1分)
(答到意思即可给分)

解析

略

举一反三

阅读下面文言文，完成题。（14分）
【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
（钱泳《治水必躬亲》）
【乙】永平十二年，议修汴渠，乃引见景。景陈其利害，帝善之。夏，遂发卒数十万，遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至海口千余里。景乃商度地势，凿山阜^①，破砥绩^②，直截沟涧，防遏冲要^③，疏决壅积^④，无复溃漏之患。景虽俭省役费，然犹以百亿计。
（选自《后汉书·王景传》，有删改）
【注】①阜：土山。②砥绩：水中沙石。③防遏冲要：在要害处筑起堤坝。④壅积：阻塞积聚。
小题1:写出下列加点字在句子中的意思。（4分）
（1）非相度不得其情  情：              （2）必得躬历山川    躬：
（3）景陈其利害      陈：              （4）然犹以百亿计    计：
小题2:下列文言句子朗读停顿错误的一项是（   ）（2分）

A．非咨询／不穷其致	B．往来于／荒村野水之间
C．随官人役亦未／尝横索一钱	D．无复／溃漏之患

小题3:用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）亦不可妄意轻信人言。

（2）必如是而后事可举也。

小题4:根据甲乙两段文字内容，完成下表。（4分）

人物	做法	人物形象
海瑞	冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘	B．
王景	A．	勤政、俭省

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阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“

大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何

也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君

受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小题1:对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．以五百里之地易安陵易：交换	B．且秦灭韩亡魏亡：灭亡
C．请广于君广：扩充	D．而君逆寡人者逆：背叛

小题2:下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（）

A 躬耕于南阳 B 安陵君受地于先王而守之
每自比于管仲乐毅而安陵以五十里之地存者

C 徒以有先生也           D    皆布衣之士也
以弱为强者，非惟天时        天府之土
小题3:下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（  ）

A．秦王所说的“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外之音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。

B．“以君为长者，故不错意也”表明了秦王对安陵君尊重的态度。

C．唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。

D．选文采用了对比的表现手法，以秦王的前倨后恭与唐雎的前恭后倨相对比，突出了唐雎不畏强暴、敢于斗争的形象。

小题4:把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1以君为长者，故不错意也。
译文：
2安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译文：

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小题1:用“／”标出下面画线句子最明显的一处停顿。
①此所谓战胜于朝廷。　　　　　　　　②有亭翼然临于泉上者。
小题2:解释下面句中加点字。
①肉食者谋之，又何间焉？
②虽乘奔御风，不以疾也。
小题3:翻译。
①嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
②此人一一为具言所闻，皆叹惋。
小题4:《望岳》一诗题为“望岳”，全篇却没有一个“望”字，这样是否离题，试做简要分析。
小题5:《生于忧患，死于安乐》开头一口气陈述了六个人发迹于民间而被举荐的事实。试分析他们的共同点并说明作者这样写的用意。

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阅读下文，完成题（12分）
顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”
【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。
小题1:解释下列句中加点词（4分）
（1）居家恒服布衣（）（2）实勉我也。（）
小题2:对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

A．（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。

B．（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。

C．（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。

D．（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

小题3:有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是
                     。（用原文语句回答）（2分）
小题4:“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林        的心态：“五易其稿”则表现了他          的态度。（3分）

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阅读下列文言文，完成下列各题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦（yuè）。安陵君因使唐雎使于秦。　　
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。　　
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小题1:解释下列加点的词语（4分）

A．请广于君（）	B．秦王色挠，长跪而谢之曰（）
C．大王加惠（）	D．秦王怫然怒（）

小题2:下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）

A．安陵君其许寡人 / 其岸势犬牙差互

B．天下缟素/ 可以弹素琴

C．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！/ 谓为信然

D．亦免冠徒跣/ 徒属皆曰：“敬受命。”

小题3:翻译下列句子。（6分）
（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
【译】：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【译】：
小题4:唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的            （填人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？（3分）
答：

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