阅读下列语段,完成下列试题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰
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阅读下列语段,完成下列试题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 1.解释划线词语。 ①学而时习之,不亦说乎? 说:_____________ ②人不知而不愠 愠:_____________ ③敏而好学 敏:_____________ ④温故而知新,可以为师矣 为:_____________ ⑤默而识之 识:_____________ ⑥思而不学则殆。 殆:_____________ 2.翻译句子。 ⑴敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。 ________________________________________________ ⑵三人行,必有我师焉。 ________________________________________________ 3.下列句子中,属于学习态度的选项是( ) A.学而时习之 B.温故而知新 C.学而不思则罔,思而不学则殆 D.三人行,必有我师焉 4.《论语六则》有有些话已演变为成语,请把它们找出来。(至少两个) ________________________________________________ |
答案
1.(1)愉快、高兴;(2)怨恨,心里不满;(3)聪明;(4)做;(5)记,记住;(6)危险,这里是“学业上陷入困境”的意思 2.(1)聪明而且爱好学习,不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事,因此被称做“文”。 (2)几个人在一起走,其中一定有我的老师。 3.D 4.温故知新、不耻下问、诲人不倦、三人行,必有我师 |
举一反三
阅读理解 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗平?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳。” 1.晏子_______时期_______国著名的政治家,外交家。《晏子春秋》是一部记载晏子言行的著作。 2.针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的? 答:________________________________。 3.晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。 答:________________________________。 |
阅读理解 晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 注:①傧者:接引宾客的人;②更道:改变道路;③闾:古代二十五家为一闾;④袂:衣袖;⑤不肖:不才。 1.解释下列句子中指定的词语。 ①为小门于大门之侧而延晏子;延:( ) ②今臣使楚;使:( ) ③晏子对曰;对:( ) ④比肩接踵而在;比:( ) 2.下面各句都有“使”,按意义用法分类。 ①晏子使楚:( ) ②使狗国者从狗门入:( ) ③使子为使:( ) ④齐使使各有所主:( ) ⑤使使贤主:( ) ⑥何为使子:( ) 3.翻译以下几句。 ①张袂成阴,挥汗如雨,比肩继踵而在,何为无人? 答:__________________________。 ②其贤者,使使贤主。 答:_________________________。 4.面对楚王的戏弄,晏子是怎样回击的?用原文回答。 答:_________________________。 |
阅读下面的文段,回答文后的问题 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”正视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 1.解释文段中加粗的词语。 习辞:______何以:______何坐:______避席:______ 2.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.缚者曷为者也 B.傧者更道从大门入 C.路转溪头忽见 D.寡人反取病焉 3.晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么? 答:__________________________________。 4.把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。 答:__________________________________。 |
南文子为国忧 |
智伯欲袭卫,故遗(wèi赠送)之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼(送礼)寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津,而拟边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。 1.翻译画横线的句子。 答:__________________。 2.用简明的语言概括文中三个人物的性格。 南文子:_______________________ 智伯:_________________________ 卫君:_________________________ 3.从这则故事中,你得到了什么启示? 答:____________________________。 |
文言文阅读 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 1.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南”比为_________,把“淮北”比为_________;把“橘”比为_________,把“枳”比为_________。 2.“寡人反取病焉”中“病”的意思是( ) A.生病 B.疾病 C.窘迫,尴尬 D.忌妒 3.从中可以看出晏子是怎样一个人? ____________________________ 4.文中晏子与楚王形成了鲜明的对比,试分析这两个人物形象。 晏子:_____________________ 楚王:_____________________ 5.用简洁的语言概括选文大意。 ____________________________ 6.“吏二缚一人诣王”的目的是什么? ____________________________ 7.楚王戏晏婴,你认为是善意的还是恶意的?为什么? ____________________________ |
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