阅读文言文《三峡》,完成问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝
题型:江苏期中题难度:来源:
阅读文言文《三峡》,完成问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 1.解释下列句中加粗的词语。 (1)重岩叠嶂( ) (2)飞漱其间( ) (3)良多趣味( ) (4)属引凄异( ) 2.下列句中加粗字词的意义和用法相同的一组是( ) A.而忘操之 拔山倒树而来 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分 C.项为之强 以丛草为林 D.物外之趣 春冬之时 3.翻译下列各句。 (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 ______________________________________________________ (2)虽乘奔御风,不以疾也。 ______________________________________________________ 4.文中的画线句,是从什么角度写景的?这处景物描写有什么作用? ______________________________________________________ 5.你能写出有关“三峡”的两句诗吗? ______________________________________________________ |
答案
1.(1)直立像屏障的山峰(2)冲荡(3)的确,实在(4)连续 2.D 3.(1)到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了。 (2)即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得快啊。 4.是从听觉方面写景的。描写了三峡秋天凄清的特点,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉。(意对即可) 5.截断巫山云雨,高峡出平湖。——*** 即从巴峡穿 巫峡,便下襄阳向洛阳。 ——杜甫 白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。——杜甫 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——李白(答案不唯一) |
举一反三
阅读,完成下面9—12题。 |
《论语》十则 |
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 1.解释加粗的词语。 ①人不知而不愠( ) ②学而不思则罔( ) ③知松柏之后凋( ) ④其恕乎 ( ) 2.翻译下面的句子。 ①温故而知新,可以为师矣。 ______________________________________________ ②己所不欲,勿施于人。 ______________________________________________ 3.从文中挑选出自己喜欢的三五句警言,自制表格分类整理。 ______________________________________________ 4.谈谈你对“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”的理解。 ______________________________________________ |
【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 【乙】何晏①七岁,明惠若神,魏武奇爱之。因晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐②也。”魏武知之,即遣还。 注释:①何晏:何晏的父亲死的早,曹操任司空时,取了何晏的母亲,并收养了何晏。“魏武”指曹操。②庐:简陋的房屋。 1.解 释下列句中的加粗字。 (1)项为之强_____ (2)鞭数十_____ (3)魏武奇爱之_____ (4)何氏之庐也_____ 2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处) (1)盖 一 癞 虾 蟆 (2)晏 乃 画 地 令 方 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 ___________________________________________ (2)晏乃画地令方,自处其中。 ___________________________________________ 4.甲、乙两文中均有领起全篇的语句。 甲文中这一句子是:__________,乙文中这一句子是:___________ 5.甲、乙两文中的小主人公都很聪明。能表现他们聪明的事件分别是什么?请用简洁的语句概括。 ___________________________________________ |
阅读下面的文段,完成第1至4题。 |
《论语》十则 |
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 1、选出加粗词意义相同的一项( ) A、知之为知之/不知为不知,是知也 B、三人行/有一言而可以终身行之者乎 C、温故而知新/故时有物外之趣 D、必有我师焉/ 尊师重教 2、用现代汉语翻译下面的句子。 学而不思则罔,思而不学则殆。 ___________________________ 3、下列对选文内容与手法的分析,不正确的一项是( ) A、“学而不思则罔,思而不学则殆”这一则用对比的手法来谈学习方法,让我们学会了辩证地看待学习与思考的关系。 B、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”谈的是教学方法问题。这句话教会我们取别人之长补自己之短,同时以别人的过失为鉴,不重蹈别人的旧辙。 C、“岁寒,然后知松柏之后凋也”这一则采用了比喻的修辞手法,借松柏之后凋作比喻,强调人在恶劣的环境中更要坚守气节。 D、孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则,强调对人要宽容,这在“子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人’”一则中得到充分的体现。 4、结合自己的学习经历,谈谈你对“知之为知之,不知为不知,是知也”一句的理解。 ___________________________ |
阅读下面文言文,完成第1至4题。 张乖崖为崇阳令,一吏自库中出,视其鬓旁巾下有一钱,诘之,乃库中钱也。乖崖命杖之,吏勃然曰:“一钱何足道,乃杖我耶?尔能杖我,不能斩我也。”乖崖援笔判云:“一日一钱千日一千绳锯木断水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首。 注释:①诘:盘问。②何足道:不值得一说。 1.解释下列句中加粗词语在文中的意思。 ①一吏自库中出( ) ②乖崖命杖之( ) 2.请看文中划线文字,在你认为该加标点符号的地方划斜线“/”。 一日一钱千日一千绳锯木断水滴石穿。 3.用现代汉语翻译下面的句子。 自仗剑下阶斩其首。 ______________________________ 4.你认为张乖崖的做法对吗?为什么? ______________________________ |
阅读下面一段文字,完成问题。 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ③子曰:“____________________,可以为师矣。” ④子曰:“____________________,思而不学则殆。” 1.这四段文字出自哪一部书?“子”指谁?简要说说他是什么时期什么样的人? _____________________________________________________________________ 2.选出加粗字的注音,注释错误的一项( ) A.不亦说乎(yuè 愉快、高兴) B.人不知而不愠(yùn 生气、发怒) C.吾日三省吾身(xǐng 检查、反省) D.思而不学则殆(tái 危害) 3.前两段文字主要谈的是( );后两段文字主要谈的是( ) A.如何求知 B.运用什么学习方法 C.怎样修身做人 D.怎样得到愉快 4.将后两段所缺的语句补在文中横向上。 |
最新试题
热门考点