文言文阅读 [甲]村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天***，自然之理。
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[甲]村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天***，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。
若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
[乙]李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何为？”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
[注]①鬻(yù)：卖。②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
1．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（ ）
A．张元怪之 怪：责备
B．速延医治之 延：邀请
C．遗一牛，老且跛 遗：留下
D．引之使出 引：牵，拉
2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（ ）
A．今为人所弃而死 不足为外人道也
B．若见而不收养 此可以为援而不可图也
C．将鬻于屠肆 欲有求于我也
D．以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴叔父感其言，遂许焉。
译文：____________________________
⑵岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。
译文：____________________________
4．人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。
答____________________________ |
答案
1．A
2．B D
3．⑴叔父被他的话感动，就同意（收养）了。
⑵（这坟墓）每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。（意对即可）
4．第一篇写张元和其叔父收养弃犬，当叔父被蛇咬时，犬奔家告知，使叔父获救；第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父，因而善待老牛。两文无论是写入还是写动物，都表现其注重情义、知恩图报的思想。 （意对即可） |
举一反三
阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之 美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。” （选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】虞愿字士恭，会稽余姚人也。元嘉末，为湘东王国常侍。帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以①孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢②郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图③，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。（选自《南史·虞愿传》，有改动）
【注】①以：因为，由于。②罢：离开。③浮图：佛塔。
1． 解释下列语句中加粗词语。
⑴吾妻之美我者，私我 私：______________
⑵愿徐去无异容 徐：______________
2．用现代汉语解释下列语句。
⑴由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________________
⑵以旧恩，少日中，已复召入。
译文：_____________________________________
3．邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美，从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？
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4．面对帝王的错误，邹忌和虞愿都有所进谏，二人的方法有何不同？你更喜欢哪种？说说原因？
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阅读下面文段，完成问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．心之所向，则或千或百 或：或者
B．做青云白鹤观 观 ：景观
C．鞭数十，驱之别院 鞭：用鞭子打
D．方出神，不觉讶然一惊 方：正
2．将下列句子翻译成现代汉语。
又留蚊 于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
__________________________________________________
3．作者常有物外之趣的原因是________________________________________。
4．下列对选文的理解，不恰当的一项是 （ ）
A．《童趣》告诉我们要善于观察，并要善于想象，善于思考，让童年的乐趣，重返其中。
B．《童趣》中不论是“鹤唳云端”还是“庞然大物”都是幼年作者的错觉所造成的。
C．作者以一颗天真的童心作为出发点，运用创造性的联想和想象，使形象显得十分逼真，全篇洋溢着新奇烂漫的情趣。
D．本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”即物自身所有，是观物者的主观体验作用于物的结果，可以诱发儿童的好奇心和想象力。 |
| 阅读下文，回答问题。 |
| 义犬救主 |
华隆好弋[1] （yì）猎。畜（xù））一犬，号曰“的尾”。每将自随[2]。隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4]（zé）蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨（páng huáng）嗥吠（háo fèi），往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝[5]委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 《太平广记》
短文注释：[1]弋：射。[2]将自随：带着它跟随自己。[3]后：以后有一次。[4]咋：咬。[5]闷绝：窒息。
1、解释加粗的字。
（1）华隆好弋猎 （ ）
（2）犬遂咋蛇死焉（ ）
（3） 二日方苏（ ）
（4）隆闷绝委地 （ ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此，因随犬往。
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3、“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（用自己的话概括）
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阅读文言文《论语》、《童趣》选段，完成下列各题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
②一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，数十，驱之别院。
1．解 释下列加粗字的含义。
①吾日三省吾身______________
②鞭数十_____________
2．选出下列选项中“之”用法不同的一项是（ ）
A．学而时习之
B．故时有物外之趣
C．观之，兴正浓
D．鞭数十，驱之别院
3．把下面的句子翻译成现代汉语。（从三句中任选二句）
①温故而知新，可以为师矣。
______________________________________________
②知之为知之，不知为不知，是知也。
______________________________________________
③盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
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4．“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识。（60字以内）
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阅读下面的文言文，完成问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．填空。
（1）这些言论选自________，作者是孔子，他名丘，字_______，是我国古代伟大的_______、 _________。
（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：___________________________
（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：___________________________
2．解释下列词语的意思。
（1）学而时习之，不亦说乎 说：_______________
（2）人不知而不愠，不亦君子乎 愠：_______________
（3）学而不思则罔，思而不学则殆 殆：_______________
3．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？
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4．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吾日三省吾身
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（2）一言而可以终身行之者乎
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5． 宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？
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