阅读并回答问题。 书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无
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阅读并回答问题。 书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日:今日存,明日去,吾不得而见之矣。若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:“姑俟异日观”云尔。 余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。 1.给下列加粗字注音: 强假( ) 惴惴( ) 庋( ) 俟( ) 省( ) 素蟫( ) 2.用“/”画出下列句子的朗读节奏。 则 其 读 书 也 必 专,而 其 归 书 也 必 速。 3.解释下列句中加粗的词。 (1)其他祖父积、子孙弃者无论焉 祖父:________________无论:________________ (2)非夫人之物而强假焉 夫人:________________假:________________ (3)往借,不与,归而形诸梦 形:________________ (4)子不闻藏书者乎? 子:________________ 4.辨析下列加粗词古今义相同的一项是( ) A.其他祖父积、子孙弃者无论焉 B.非夫人之物而强假焉 C.其他祖父积、子孙弃者无论焉 D.少时之岁月为可惜也 5.下列多义词意义相同的一项是( ) A.然天子读书者有几 天下物皆然 B.往借不与 为一说,使与书俱 C.《七略》、四库,天子之书 少时之岁月为可惜也 D.若业为吾所有 为一说,使与书俱 6.下列句子句式同例句相同的一项是( ) 例句:天下物皆然 A.若业为吾所有 B.然天子读书者有几 C.往借不与,归而形诸梦 D.少时之岁月为可惜也 7.下列说法有误的一项是( ) A.本文就黄生允修借书一事发表议论,先晓之以理,后动之以情。 B.与结尾一句“为一说,使与书俱”相照应的一句是开头说的“授以书而告之”。 C.“说”这种文体内容是记叙性的,篇幅一般都很长。 D.本文运用了例证法,正反对比论证法。 8.翻译下列句子。 (1)通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝,时蒙卷轴。 ________________________________________________________ (2)非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。 ________________________________________________________ |
答案
1.jiǎ zhuì guǐ sì xǐng yín 2.则其读书也/必专,而其归书也/必速。 3.(1) 祖父和父亲 不要说,不用说。 (2)那人,指向别人借书的人 借 (3)动词,出现 (4) 你 4.C 5.C 6.D 7.C 8.(1)我做官以后,官俸花掉了,书籍买来了,高高地堆满。白色的蠹鱼,灰色的蜘蛛丝,时常蒙盖在书籍上。 (2)不是那人的东西,而是勉强借来的,必定担心人家催着要,就忐忑不安地摩挲抚弄不止。 |
举一反三
阅读并回答问题。 虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(《孟子·告子上》) 1.给下列加粗字注音: 暴( ) 奕( ) 鸿鹄( ) 缴( ) 2.找出下列各句中的通假字,并作解释: ⑴一日暴之,十日寒之 “______”通“______”,意思:____________________ ⑵有为者辟若掘井 “______”通“______”,意思:____________________ ⑶今夫奕之为数,小数也 “______”通“______”,意思:____________________ ⑷知之为知之,不知为不知,是知也 “______”通“______”,意思:____________________ ⑸资之深,则取之左右逢其原 “______”通“______”,意思:____________________ 3.下列“也”字的用法与例句相同的一项是( ) 例:奕秋,通国之善奕者也。 A.虽有天下易生之物也 B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也 C.今夫奕之为数,小数也 D.不专心致志,则不得也 E.曰:非然也 4.下列加粗字词古今义相同的一项是( ) A.今夫奕之为数,小数也 B.一心以为有鸿鹄将至 C.以至仁伐至不仁 D.何其血之流杵也 5.下列对文意理解不正确的一项是( ) A.段首以“天下易生之物”为例,说明学习要持之以恒,不能“三天打鱼,两天晒网”。 B.接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例,说明学习要专心致志,不能一心二用。 C.“奕之为数,小数也”一句的交代是有言外之意的,即学习小的技艺尚且如此,学习大的技艺便更如此了。 D.这个小故事将学“奕”的二人对比来写,说理性很强,突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。 6.翻译: ⑴其一人专心致志,惟奕秋之为听。 _______________________________________________ ⑵为是其智弗若与?曰:非然也。 _______________________________________________ |
阅读下面文段,回答问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》 郦道元) 1.选出下列句子中加粗词解释正确的一项( ) A.沿溯阻绝(顺流而下) B.乘奔御风(奔驰) C.夏水襄陵(河岸) D.属引凄异(连续) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ______________________________________________ 3.用原文的语句填空。 郦道元堪称写水的高手,他用“____________________”描写水势盛大,又用“____________________”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。 4.下面对本文内容理解不正确的一项是( ) A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。 B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。 C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 |
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桃花源记 |
林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 1、解释下面句中加粗字词的的含义。 (1)来此绝境( ) (2)无论魏晋( ) 2、下面加粗词的意思和现代汉语相同的一项是( ) A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋 3、用现代汉语翻译下面的句子。 (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 __________________________ (2)此人一一为具言所闻。 __________________________ 4、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近? ________________________________ 5、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想? ________________________________ |
阅读《桃花源记》,回答后面的问题。 ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ③见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 ⑤南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下面句中加粗字词的的含义。 (1)有良田、美池、桑竹之属____________________ (2)悉如外人____________________ (3)寻向所志,遂迷,不复得路____________________ (4)未果,寻病终____________________ 2.下面句子中加粗词古今意义相同的一项是( ) A.阡陌交通 B.无论魏晋 C.率妻子邑人 D.鸡犬相闻 3.用现代汉语翻译下面的句子。 此人一一为具言所闻。 _____________________________________________________ 4.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”两句表现了桃花源中人们______________的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”,是因为______________。 5.写出《大道之行也》中与本文“黄发垂髫,并怡然自乐”意境相近的句子。 _____________________________________________________ |
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老马识途 |
管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与老蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 1、解释下列句中黑体字的意思。 ①从桓公伐孤竹______________ ②以其愚心而师圣人之智______ ③遂得道____________________ ④不亦过乎__________________ 2、翻译下列句子 春往冬反,迷惑失道 ________________________ 3、故事给了你什么启示? _________________________ |
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