阅读下列文段，回答问题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
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阅读下列文段，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）
【乙】文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！” 军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。 （《国语?文公伐原》）
【注释】①原：原国，姬姓小国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撒。④谍：刺探军情的人。⑤信：信用。⑥庇：庇护，即赖以生存。⑦孟门：原国地名。
1．文段理解。
（1）【甲】文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“__________”和鲁庄公的“__________”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）【甲】【乙】两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，【甲】文写的是__________，【乙】文写的是__________。
（3）【甲】【乙】两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如【甲】文中的画线句，【乙】文中的“__________”这一句。
2．齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能再举出两个以弱胜强，以少胜多的战例吗？
我的积累：___________________________________ |
答案
1．（1）远谋 ； 鄙
（2）战前准备（或：战前谋划、条件准备）；战争过程（或：战争经过及结果）
（3）取信于民夫信，民之所庇也，不可失也。（或：得原而失信，何以使人？）
2．巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战。 |
举一反三
| 阅读下面文言文，回答问题。 |
| 庄子与惠子游于濠梁 |
庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1．解释下列句中加粗的词。
（1）我非子，固不知子矣。 固：_____________
（2）请循其本。 循：_____________
（3）既已知吾知之而问我。 之：_____________
2．翻译下列句子。
子非我，安知我不知鱼之乐？
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3．通过庄子与惠子的辩论可以看出两个人的心境有什么不同？
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4．请概括《庄子》的语言有什么特点？
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5．《庄子与惠子游于濠梁》一文，在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？关于这一点，历来争论不休。下面是其中看法之一：
从逻辑上看，惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说，惠子才是胜者。
请你对谁是胜者也发表一下自己的看法。
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| 阅读短文，回答问题。 |
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者日：“郢人垩①慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫②之。匠石运斤③成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召石匠曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质④死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与语言之矣。”
【注释】①垩：石灰。②斫：削掉。③斤：通斧。④质：对手，搭档。
1．解释下列句中加粗的字。
（1）若蝇翼：________
（2）运斤成风：________
（3）尽垩而鼻不伤：________
（4）尝试为寡人为之：________
2．“臣之质死久矣”中“质”指的是（ ）
A．郢人 B．匠石 C．庄子 D．惠子
3．从这则故事中后来引申出一个成语是________，它的意思是________。
4．翻译句子。
臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！
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5．庄子在此处讲这个故事的目的是什么？表现了庄子怎样的心情？
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6．你还能从这个故事中读出别的什么意味吗？ 试试看。
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阅读下文，完成1—4题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不（ ）；不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．给（ ）填上恰当的字，并予以注音、释义。
_________________________
2．按提示标出各则格言的数字代号。
（1） 谈求知态度：_________________________
（2） 谈学习方法：_________________________
（3） 谈修身做人：_________________________
3．用现代汉语写出③⑦⑧中划横线处的意思。
③_________________________
⑦_________________________
⑧_________________________
4．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同的看法。你能联系自己的生活体验谈谈你对这句话的看法吗？
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| 阅读理解。 |
| 公输 |
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
……子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
1．下边的句子都是疑问句，哪一句与“宋何罪之有？”的语气不同( )
A．南方有鸟，其名鵷 ，子知之乎？
B．览物之情，得无异乎？
C．莲之爱，同予者何人？
D．庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
2．用现代汉语翻译“此犹文轩之与敝舆也”。
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3．联系上下文，说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。
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4．请你根据上面的文字说说墨子对战争所持的态度。
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| 阅读下文，回答问题。 |
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而己。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名。
1、解释加粗词意思。
①无何，见宫殿数十所。（ ）
②惟危楼一座。（ ）
③既而风定天清，一切乌有。（ ）
④窗扉皆洞开。（ ）
2、用现代汉语翻译下边语句。
①中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
译文：
②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
译文：
3、为什么那时候的人把“鬼市”？
答： _ |
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