疑人窃履  昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进.楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:

疑人窃履  昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进.楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:

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疑人窃履
  昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进.楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也。请为以如初。”  (选自《历代寓言大观》,作者王守仁)【注释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬。
1.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加粗的词选择恰当的解释。
(1)友人来过    (    )    
A.走过,经过    
B.胜过,超越     
C.错误,过失    
D.访,探望   
(2)逾年而事    (    )     
A.暴露,显露    
B.凶恶残酷的     
C.突然    
D.欺凌,损害
2.下面句子中与例句句式相同的一项是(    ) 
例句:逐与之绝。   
A.甚矣,汝之不惠!      
B.乃入见。   
C.微斯人,吾谁与归?    
D.行者休于树。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾固疑之,果然窃吾履。     
____________________________________________     
4.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。
____________________________________________
答案
1.(1)D
  (2)A
2.B
3.我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋
4.友人是一个知错就改的人,在我们的生活中,往往也会有误解的事情发生,但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。(意思对即可)
举一反三
阅读下面两篇短文,完成 问题。
  【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑入,不便学。     
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”   
  【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞 以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 !但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)其理皆有可观者_____________     
(2)日扳仲永环于邑人_____________ 
(3)蒙以军中多务_____________
(4)及鲁肃寻阳_____________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译文:_______________________________
(2)卿今当涂掌事,不可不学!
译文:_______________________________
3. 仲永从一个天才最终“泯然众人矣”的原因是_____________________________________ 而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是_________________________________(用文中的语句回答)
4.仲永毁于_________之手,而吕蒙成于_________之劝。这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理?请结合自己的学习经历谈一谈。
____________________________________
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阅读[甲][乙]两文,回答下面问题。  [甲]夸父与日逐走,入日;渴,_______________,______________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
  [乙]昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,____________,____________。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1.把文章内容补充完整。
2.[甲]文选自________________,[乙]文选自______________。
3.解释加粗字的含义。
①未至,渴而死_____________
②怒而不周之山________________
4.下列句中加粗词语的意义和用法不相同的一项是(   )
A.共工与颛硕争帝 以妙绝
B. 日月星辰移焉 水潦尘埃归焉
C.夸父与日逐走 两股战战,几欲先
D.饮大泽 天倾西
5.用现代汉语翻译下列句子。
①弃其仗,化为邓林。
译文:______________________________________________
②地不满东南,故水潦尘埃归焉。
译文:______________________________________________
6.[甲][乙]两文都具有超现实的__________、_________的浪漫主义魅力,语言都很___________。
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阅读下面的文言文,完成问题。  
  【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。     
  马之千里者, 一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!  其真无马邪?其真不知马也。                                      ——韩愈《马说》
  【乙】上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳 !”上曰:“君子用人如器, 各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知, 安可诬一世之人!”                                              ——司马光《资治通鉴》
  【注】①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:人名。③致治者:使国家达到大治的人。④异:其他的。⑤正:只。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)之不以其道   策:____________
(2)正已不能知   患:____________
2.下列句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一项是(  )
A.一或尽粟一石          之不能尽其材
B.祗辱于奴隶人手      安可诬一世
C.骈死槽枥之间          岂借才异代乎
D.鸣之而不能通          意其真不知马也    
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得, 安求其能千里也?
译文:___________________________________
(2)非不尽心,但于今未有奇才耳!
译文:___________________________________
4.【甲】【乙】两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示?
  ___________________________________
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阅读下面的文言文,完成 1~4题。 小石潭记
唐?柳宗元
  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。     
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,倏尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。     
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。     
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕已,曰奉壹。
1.解释下列句中粗点的词。
(1)水清冽         尤:________________    
(2)潭中鱼百许头      可:________________    
(3)以其境过        清:________________    
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。    
(1)如鸣飙环,心乐之。     
译文:_________________________                                  (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
译文:________________________                                   3. 文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写_______________,第三段探寻水潭源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭_______________的特点。
4. 作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因“
答:________________________                                    
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阅读下面一篇文言文,回答问题。送东阳马生序(节选)
  余幼时即嗜学。家贫, 无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走,送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余囡得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以谙;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则媪袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者, 不知口体之奉不若入也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句子中加粗词语的意思。        
(1)以是人多以书余____________        
(2)从乡之先达执经问____________         
(3)戴朱缨宝饰之帽,白玉之环____________         
(4)至舍,四僵劲不能动____________ 
2.将下面句子翻译成现代汉语。   
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
译文:______________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:______________________________________
3.本文是作者给马生的蹭序,作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的?
______________________________________
4.文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因?
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