课外延伸。 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君持鸡呜狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南
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课外延伸。
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君持鸡呜狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
1、《读孟尝君》文作者是_________，被称为“________”之一。
2、这篇文章属于议论文中的______文，驳斥方式属于驳__________
3、文章批驳的传统观点是第__________句，树立自己的观点是第___________句。
4、选出“以”字词性不同的一项是（ ）
A、士以故归之。
B、岂足以言得士？
C、此士之所以不至也。
D、而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
5、在作者眼里，真正的“士”指（ ）
A、脱于虎豹之秦的人。
B、擅长号文章的人。
C、有本事治理国家的人。
D、有谋有略，能文能武的人。
6、“鸡鸣狗盗”这一成语出自《________》，意思是_____________。
7、孟尝君是齐国贵族，以养士闻名，与魏国___________君，赵国的________君，楚国的_______君，并称为“战国四公子”。 |
答案
1、王安石；唐宋八大家
2、驳论论点。
3、一；二
4、D
5、C
6、《史记·孟尝君列传》比喻不足称道的卑下手段。
7、信陵、平原、春申。 |
举一反三
阅读下文，回答问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．如使人之所欲／莫甚于生
B．由是／则生而有不用也
C．此之谓／失其本心
D．今为所识穷乏者得／我而为之
2．下列各组中加粗的字的意义完全相同的一项是（ ）
A．舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然
B．是故所欲有甚于生者 同舍生訾被绮绣
C．是亦不可以已乎 然胡不已乎
D．万钟于我何加焉庄子与惠子 游于濠梁之上
3．下列句子中加粗的字不是通假字的一项是（ ）
A．则凡可以辟患者何不为也
B．为宫室之美，妻妾之奉
C．乡为身死而不受
D．万钟则不辩礼义而受之
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
__________________________________________________
（2）蹴尔而与之，乞人不屑也。
__________________________________________________
5．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。
______________________________________________________________________
6．“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻____，文章以鱼与熊掌设喻的目的是___________________________________________。 |
| 阅读下文，回答问魉。 |
（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）
（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子日：“吾闻君子当功以受禄。今说景，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）
【注】①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之以行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。
1、解释下面句子中加粗词语的意思。
（1）万钟于我何加焉何 加：____
（2）所识穷乏者得我与 得：____
2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
是亦不可以已乎？
________________________________________________________
3、文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
________________________________________________________
4、孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。
________________________________________________________ |
阅读下文，回答问题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者．故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 |
| （节选自《鱼我所欲也》） |
| 【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入屋山，使为书招张世杰。天祥日：“吾不能扦②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。压山破，军中置酒大会。弘范日：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，日：“国亡不能抹④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” |
| （节选自《宋史·文天祥传》） |
1．解释下列加粗的词在文中的意思。
（1）故患有所不辟也 辟：____________
（2）天祥泫然出涕 涕： ______________
2．请从【乙】文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。
①富贵不能淫：____________________________________________
②威武不能屈：____________________________________________
3．【乙】文中，文天祥的所作所为印证了【甲】文中的哪句话？
____________________________________________________________
4．请结合文体特点，简要分析上而甲、乙两文在写法上有何不同？
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| 阅读短文，回答问题。 |
| 记承天寺夜游 |
①元丰六年十月千二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂到承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
1、本文作者是_________（朝代）的_________（人名）。
2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加粗词的含义。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
________________________________________
3、下列理解不正确的一项是（ ）
A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。 |
阅读下文，回答问题。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、解释下列句子中加粗的词。
（1）万钟于我何加焉（ ）
（2）乡为身死而不受（ ）
（3）今为妻妾之奉为之（ ）
（4）是亦不可以已乎（ ）
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
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3、补出下面句子中括号里省略的内容。
乡为（ ）身死而不受（ ），今为所识穷乏者得我而为之。
4、《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”你认为其中的哪一句话最能说明“行道之人”和“乞人”的行为？
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